2024-2025学年山东省济南市天桥区八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年山东省济南市天桥区八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共8分。

1.按要求填写相应语句。

(1)拣尽寒枝不肯栖，______。

(2)______，鸡犬相闻。

(3)陆游在《卜算子?咏梅》中表现梅花纵使凋落于地，仍不改香气，精神犹在的句子是：______，______。

(4)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“______，______”的呼喊，表达了他要为天下寒士谋温暖的济世情怀。

(5)小学毕业时，小天引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______，______”告诉同学们，离别不必伤感，因为我们真挚的友谊不受距离远近的影响。

二、名著阅读：本大题共1小题，共7分。

2.名著阅读。

小语所在的班级要举行“品读经典”主题活动，请按要求完成以下任务。

任务一：解码阅读之钥

(1)选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是三位同学的阅读需求，请你为他们推荐《经典常谈》中的相应篇目进行阅读。

篇目（节选）

阅读需求

推荐篇目（填字母）

A.《说文解字》第一

B.《尚书》第三

C.《诗经》第四

D（《战国策》第八）

E.《史记》《汉书》第九

F.诗第十二

学习《蒹葭》《关雎》后，想对这类诗歌有更多的了解。

①______

对战国时期的说客比较感兴趣，想详细了解这个群体。

②______

开展以汉字文化为主题的研究性学习。

③______

(2)任务二：感悟阅读之蕴

（2）王选在《我一生中的重要抉择》中送给北大学子一个公式：I+WE=FullI，希望他们把自己融进大集体里，最终完全体现自我价值。这一理念在《钢铁是怎样炼成的》的主人公______（人名）身上也有着深刻的体现，请你结合具体情节，谈谈自己的理解。

三、综合性学习：本大题共2小题，共16分。

3.阅读文段，完成下列各题。

学校计划组织学生参观此次展览，以下是同学们搜集的展览资料，请结合材料，完成相关问题。

在瞬息万变的时代浪潮中，“一城山色半城湖——济南泉城历史文化特展”宛如一股清流，驱散了社会发展中普遍存在的浮燥气息。展览以“快速变化社会中的博物馆未来”为主题，巧妙运用现代设计与媒体技术，将川流不息的创意融入其中，打造了一场目眩神迷的文博盛宴。

①本次展览汇集了13家文博及考古单位的代表性文物约570余件。众多珍贵展品包含济南市博物馆西汉彩绘乐舞杂技陶俑等三件镇馆之宝、元代赵孟頫《鹊华秋色图》的数字复原长卷、“济南二安”诗词及反映人文风貌的老照片等。这些跨越时空的文化元素相辅相成，凝结成一部泉城史诗。展览立足考古成果，搭建古今对话桥梁，在时光长河中演绎着泉城人居的鲜活姿态。②这不仅是济南对外展示文化形象的名片，更是供本地市民了解泉城特色的窗口。

③在数字化与文化传承的交汇处，让人们常感守成与创新的两难。然而，步入博物馆的震撼体验清晰表明：历史文化与创新科技并非对立，而是携手同行。④两者共同勾勒出博物馆的新图景，让参观者既收藏时光的馈赠，也看到文化传承的希望。

(1)文段中加点字词的读音或书写不正确的一项是______

A.浮燥

B.演绎（yì）

C.震撼

D.馈赠（kuì）

(2)文段中加点成语使用不恰当的一项是______

A.瞬息万变

B.川流不息

C.目眩神迷

D.相辅相成

(3)文段中画横线的句子，没有语病的一项是______

A.①

B.②

C.③

D.④

4.（1）作为本次展览活动的志愿者讲解员，下面是他的开场白，为使语言更具表现力，请将语段中的画线句改成排比句。（不改变句子意思）

欢迎大家来到济南，这是一座美丽的城市，既是闻名天下的泉城，也是名贯古今的舜城。济南有山泉湖河城的美丽风景，诗词歌曲赋展现她的风骨，大强美富通是她的风范。古今辉映，尽展风采！

（2）参观结束后，小文同学意犹未尽，想在暑假初找一个客流量比较小的时候再逛逛其他展馆。根据该博物馆去年同期的每日进馆人次统计和每日进馆时段人次统计（平均）图示（见下），请你告诉小文该博物馆的开放时间，并提醒他最佳参观时段。

四、现代文阅读：本大题共2小题，共31分。

5.阅读下面的材料，完成下列各题。

【材料一】

中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。

张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是