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第三部分专项挑战六——
选用、仿写、变换句式训练一
1.根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,
刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋
律;,,。
2.仿照划线句,在横线上续写两句话,使之与划线句构成排比。
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”的奔腾不息的
浪涛;
,;
,。
3.根据下面句子的句式特点修辞方法,在横线上补充恰当的语句
母亲的叮咛,是融化冰霜的阳光;母亲的背影,是唤醒记忆的照片;
,。母亲是风景中的风景,母亲是诗歌中的诗
歌。
4.根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞方法,语言生动形象。
生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,
把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;___________,____________,_____________。
5.根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整
知识就是力量。在《海底两万里》中,尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境:当他
们遭遇土著人的攻击时,尼摩船长用电击退了围攻者;
6.续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊
君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事,我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑,春天的声音就有了
只要你们笑,大地的希望就有了
第三样事,我仍要教你们勇敢地笑
7.将下面的长句改为短句。(不得改变原意,字数可以适当增减)
至今人们还清楚地记得那天凌晨,解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急
情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。
8.灵活运用词语,能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加横线词的用法,自选一个词
语,写一句话。(要求:体现词语的灵活运用;不得选用示例中加点词语)
示例1:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦
胧在这水气里。(鲁迅《社戏》)
示例2:喝了几天,痛快了几天,哥们了几天。(阿成《黑龙江的山很多了》)
选词:
写话:
9.语言运用——仿照划线句写两个句子,使前后衔接,语意连贯。
从小到大,一路走来,收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花,芬芳四溢,令人迷醉。它
如桃花,绽放在三月油墨的田野上;,;,;它如梅花,
绽放在腊月雪白的屋舍旁。
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