高中学生体育欣赏能力培养研究.docxVIP

高中生体育欣赏能力培养研究

摘要：促进学生德智体美劳全面发展的背景下，开展体育欣赏教学，对学生的体育兴趣和鉴赏能力产生了深刻的影响，值得进一步探索和讨论。对高中生体育欣赏能力的培养不是一蹴而就，需要一个循序渐进的过程。该文论述了体育欣赏的内容，分析体育欣赏对高中生的影响，探索如何培养提高高中生体育欣赏能力的路径，进而养成学生体育锻炼的习惯和终身体育的意识，促进学生的德智体美劳的全面发展。

关键词：高中生，体育，体育欣赏能力，培养

近年来，随着部分地区将体育纳入中考、高考，成为人才选拔的一个重要指标之后，家长纷纷支持和鼓励学生积极参加体育锻炼，体育由此得到了蓬勃的发展。在我们欣喜如此局面的同时也要清醒的认识到，现阶段的繁荣景象在较大的程度上依然是外因驱动的结果，是在政策法规的指挥下，服从于中考、高考指挥棒的学科应试模式的体育版本，与各类学科补习并没有本质上的差异，其核心依然是围绕着分数做文章。要想使学生真正热爱体育，主动参与体育运动中，首要任务就是培养学生的体育兴趣，而培养体育兴趣最有效的路径就是从学会体育欣赏开始。体育欣赏则是用喜爱的心情享受体育带来的美好并领略其中趣味的活动过程，其核心是对体育竞赛的欣赏[1]。

一、体育欣赏的内容

对竞赛过程的欣赏

欣赏运动员的精湛技能、出色体能、良好心理和顽强意志

篮球运动员娴熟的控球、田径运动员对速度、高度与远度的极限追求、体操运动员力与美的完美展示、跳水运动员灵动的翻腾转体等等，欣赏不同项目运动员的赛场表现，成为欣赏者观赛的动力之源。每逢知名运动员或运动队的比赛，更是盛况空前，无数拥趸为了一睹明星风采不远千里万里的前往观赛，这就是体育比赛的魅力。

欣赏体育之美

体育比赛中，花样滑冰、花样游泳、健美操等许多难美类项目的对动作编排、

韵律控制、节奏把握以及运动员本人的张力表现上都充满着美的气息。而体育之美不仅是运动员的服装之美、身线之美、运动之美，还包括很多更深层次的美。有学者认为：“体育美学是一个难以用速度、高度、远度、眼睛、感觉等直观感受的。”它包括了我们直接看到的实体美，也包括我们间接感受到的抽象美，而不是仅仅限于我们眼睛观察所得。体育各项运动所表现出来的美是体育固有的存在价值，对观赛者的全面发展有着不可估量的作用[2]。

欣赏锲而不舍的拼搏精神并学会接受失败

锲而不舍的拼搏与接受失败并非矛盾的对立，而是辩证的统一。一场比赛中，暂时的落后不放弃，通过努力实现逆转这是锲而不舍的拼搏精神；实力悬殊的双方在比赛结局早已注定，较弱一方在明知必败的情况下，依旧敢于与强者对决，这同样是锲而不舍的拼搏精神。虽然每个人都喜欢“惊天逆转”的剧情，但体育竞赛是一个基于双方各自实力基础上的比拼，这就意味着拼搏也有可能失败，因此在期待成功的同时也要学会接受失败，更要明白一场比赛的失败不是结束，而是开始，是找到差距，重头再来的开始。

增加对公平竞争精神的领会

一切体育竞赛都是在特定规则下进行的活动，对竞赛参与者、竞赛装备、竞赛标准等都有着公开、透明、严格的规定。良好的竞赛规则有助于公平的竞争环境和公正的竞争结果。随着社会的发展与进步，规则在不断的变化，但是规则对公平准则的坚持，一直未曾改变。这也是体育竞赛得以开展的逻辑基础。

强化集体主义观念

无论什么样的比赛，其参赛者、观赛者都代表一定的社会群体。运动员在赛场上，既要实现自我价值，更要为所代表的组织或者群体争取胜利与荣誉。尤其在一些国际比赛中，当本国运动员获得胜利，颁奖仪式上奏唱国歌、升起国旗的场景，观赏者都会同运动员一样激动万分，并将本国运动员的胜利视为国家与民族的莫大荣耀，从而激发强烈的民族自豪感[3]。

对比赛场馆的欣赏

中国国家体育场、西班牙巴塞罗那诺坎普球场、德国纽博格林赛道等一批世界知名的体育建筑或赛道以其独特的建筑风格、鲜明的地域特色和辉煌的体育竞赛史成为无数体育爱好者心中的圣地，也成为了很多著名的旅游目的地，吸引着

世界各地的游客造访。

体育场馆的建设不仅体现国家的经济实力，更是综合实力的展现。北京冬奥会期间，国家速滑馆以金丝带的造型惊艳世界，但更令人惊奇的是二氧化碳超临界制冰技术的成熟应用，在幅降低碳排放和能源消耗的同时，为运动员们创造了极佳的比赛条件，进而促进了运动员滑出最好成绩。

由此可见，在最好的体育馆里，用最前沿的科技为运动员创造优异成绩提供一流的硬件才是一个国家综合实力和工匠精神的体现。这也是体育欣赏的另一重要内涵。

对比赛地区文化的欣赏

近日，贵州省黔东南州台盘乡的一项篮球赛事吸足了网友眼球。这场当地村民一年一度的篮球赛，经短视频火爆全网，大家称之为“村BA”。NBA有绚丽的灯光、隆重的出场仪式、高额的奖金、火辣热舞的篮球宝贝；“村BA”有彻夜狂欢的对篮球的热爱、朴素的优胜者奖品、淳朴的极具苗家特色的舞蹈与民族音乐。一个