《修辞立其诚》15张课件.pptxVIP

《永远做可靠朋友和真诚伙伴》习近平强调，对待非洲朋友，我们讲一个“真”字；开展对非合作，我们讲一个“实”字；加强中非友好，我们讲一个“亲”字；解决合作中的问题，我们讲一个“诚”字。无论中国发展到哪一步，中国永远都把非洲国家当作自己的患难之交。中国的发展离不开世界、离不开非洲，世界和非洲的繁荣稳定也需要中国。——习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的重要演讲

修辞立其诚张岱年

学习目标1.理解“立其诚”的含意，梳理文章的论证思路。2.思考“立其诚”对立身处世的启发意义。

本文写于1992年，当时，中国的市场经济蓬勃发展，然而人心浮躁，甚至一些学者、文人也因生活所需，急功近利，言辞浮夸。有感于此，著名哲学家,被学界誉为“国学大师”的张岱年先生写了《修辞立其诚》一文，呼吁作文、为人都要立其诚。在学术研究中，张岱年先生无论在逆境还是在顺境中，都能做到不唯书，不唯上，只唯实，始终贯彻一个“诚”字，并以“直道而行”为其一生立身之则。创作背景

活动一：理解内容要点【自主学习】速读课文，圈点勾画，搜集信息。（5分钟）思考：1、如何理解《修辞立其诚》一文标题的含意?2、“立其诚”的含义有哪些？应如何理解？

解说题目1.如何理解《修辞立其诚》一文标题的含意?（1）“修辞”指的是发言、著论、写文章、做人做事；（2）“立其诚”即坚持真实性。含意：在本文中,“修辞立其诚”指作文、为人都要说真话、讲实话，表达自己的真情实感。

2、“立其诚”的含义有哪些？应如何理解？“名实一致”：言辞或命题与客观实际一致；“言行一致”：理论与实践一致，思想与行动一致；“表里一致”：即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。“诚”的具体表现：比如：学说、言论、文章、学风……

3.阅读第6-10段，作者是如何从认识世界、端正学风和社会现实三个方面阐述“修辞立其诚”的重要性的。论述角度观点阐述认识世界端正学风社会现实追求真理，追求对于世界的正确认识。发挥认识世界主体性，应以认识的客观性为前提。正确地认识世界，有效地改造世界。“务正学以言”人应当说真话，讲实话;表达自己的真实见解

活动二：梳理结构层次结合学习提示，简述《修辞立其诚》的论证结构，理清本文的结构方式。【自主学习】速读课文，整体感知

请简述《修辞立其诚》的论证结构。首先，提出的观点，通过论证，指出都要。接着，阐述的三层含义，通过论证其观点。然后，再从、、三个角度阐述通过论证，论述了的观点。最后，总结全文，得出的结论，再次强调中心论点。

首先，提出“修辞立其诚”这一中心论点，通过引用论证，指出发言著论写文章都要坚持真实性。接着，阐述了“修辞立其诚”的三层含义，从哲学和科学角度，通过引用理论论证，强调名实、言行、表里都要一致。然后，再从认识世界、端正学风和社会现实三个角度，阐述“修辞立其诚”的重要性，通过引用论证，论述了修辞立其诚这一的观点。最后，总结全文，得出“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则的结论，再次强调中心论点。请简述《修辞立其诚》的论证结构。

总结

活动三：探究现实意义【合作探究】在当今“人人都有麦克风”时代，你认为“立其诚”对我们的立身处世有什么启示?

《修辞立其诚》阐明了“立其诚”的三种含义——名实一致、言行一致、表里一致，由修辞到为人，展开了深入的思考和阐述，即在学说、言论、文章等方面应以诚待人，端正学风，以唯物主义作为科学研究的基础，勇于表达真实想法，讲真话，行真事。课堂小结：

完成配套检测卷对应练习。课后作业：