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吉林2025自考[汉语言文学]美学高频题(考点)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.美学研究的核心对象是（）。

A.人的情感体验

B.自然界的审美现象

C.艺术作品的审美价值

D.社会道德规范

答案：C

解析：美学研究以艺术作品的审美价值为核心，探讨美的本质、审美活动的规律等。人的情感体验、自然现象、道德规范虽与美学相关，但并非核心对象。

2.中国古代美学中，“意境”理论的提出者主要是（）。

A.庄子

B.王维

C.朱熹

D.王夫之

答案：B

解析：王维是唐代著名诗人，其诗歌创作强调“意境”的营造，影响深远。庄子强调“自然”，朱熹注重“格物致知”，王夫之提出“神韵”说。

3.西方美学史上，提出“美是理念的感性显现”的是（）。

A.黑格尔

B.康德

C.亚里士多德

D.莫里哀

答案：A

解析：黑格尔是德国古典美学的集大成者，其哲学体系中将美定义为“理念的感性显现”。

4.中国传统绘画中，“气韵生动”理论的提出者是（）。

A.张大千

B.张彦远

C.顾恺之

D.范宽

答案：C

解析：顾恺之是东晋著名画家，其《论画》中提出“气韵生动”作为艺术创作的最高标准。

5.艺术欣赏中最基本的心理活动是（）。

A.情感共鸣

B.理性分析

C.审美感知

D.社会评价

答案：C

解析：审美感知是艺术欣赏的基础，其他活动如情感共鸣、理性分析等均建立在此之上。

6.提出“距离说”的美学家是（）。

A.苏珊·朗格

B.阿恩海姆

C.鲁道夫·阿恩海姆

D.马克思

答案：C

解析：鲁道夫·阿恩海姆在《艺术与视知觉》中提出“距离说”，认为审美活动需要一定的心理距离。

7.中国古典园林中，“借景”手法的运用体现了（）。

A.抽象思维

B.空间扩展

C.时间观念

D.社会功利

答案：B

解析：“借景”是通过巧妙设计将外部自然景观融入园林，达到空间扩展的效果。

8.象征主义文学强调（）。

A.直觉体验

B.具体形象

C.象征意义

D.社会现实

答案：C

解析：象征主义文学通过具体形象表达抽象观念，强调象征意义。

9.美育的主要途径是（）。

A.科学教育

B.艺术教育

C.道德教育

D.政治教育

答案：B

解析：美育通过艺术教育培养人的审美能力，其他教育方式虽有辅助作用，但非主要途径。

10.提出“形式主义”美学的是（）。

A.列夫·托尔斯泰

B.俄国形式主义

C.黑格尔

D.苏珊·朗格

答案：B

解析：俄国形式主义强调艺术的形式而非内容，认为形式是审美价值的唯一来源。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.中国古代美学中的“比兴”手法包括（）。

A.象征

B.夸张

C.拟人

D.拟物

E.对比

答案：A,C,D

解析：“比兴”手法包括象征、拟人、拟物等，旨在增强艺术表现力，夸张和对比虽为修辞手法，但非“比兴”的核心。

2.西方美学史上的“自然主义”代表人物包括（）。

A.福楼拜

B.左拉

C.莫泊桑

D.雨果

E.托尔斯泰

答案：B,C

解析：左拉和莫泊桑是法国自然主义文学的代表，强调客观描写现实；福楼拜和雨果属于浪漫主义，托尔斯泰则偏向现实主义。

3.艺术创作的基本要素包括（）。

A.意境

B.主题

C.色彩

D.线条

E.结构

答案：A,B,E

解析：意境、主题和结构是艺术创作的核心要素，色彩和线条属于形式要素，但非基本要素。

4.中国传统美学中的“格物致知”说强调（）。

A.审美体验

B.理性认识

C.感性直观

D.社会实践

E.自然崇拜

答案：B,D

解析：“格物致知”源于儒家思想，强调通过理性认识和社会实践获得知识，与审美体验无关。

5.象征主义文学的特征包括（）。

A.抽象表达

B.具体形象

C.梦幻色彩

D.社会批判

E.超现实手法

答案：A,B,C

解析：象征主义文学通过具体形象表达抽象观念，常带有梦幻色彩，但非社会批判或超现实。

6.艺术批评的主要方法包括（）。

A.形式分析

B.社会历史分析

C.审美分析

D.心理分析

E.政治解读

答案：A,B,C,D

解析：艺术批评的方法多样，形式分析、社会历史分析、审美分析和心理分析是主要方法，政治解读虽常见，但非核心。

7.中国古典园林的美学特征包括（）。

A.自然与人工结合

B.空间层次

C.意境营造

D.社会等级

E.宗教象征

答案：A,B,C

解析：中国古典园林强调自然与人工的结合、空间层次和意境营造，与社会等级和宗教象征无关。

8.西方现代主义文学的特征包括（）。

A.意识流手法

B.超现实主