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幼儿园突发公共卫生事件应急处理预案

总则

为有效预防、及时控制和消除幼儿园突发公共卫生事件的危害，保障师生的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规，结合本幼儿园实际情况，制定本应急处理预案。

应急处理组织机构及职责

应急指挥中心

成立幼儿园突发公共卫生事件应急指挥中心，由园长任组长，副园长任副组长，各部门负责人、保健医生、班主任等为成员。应急指挥中心全面领导、指挥和协调幼儿园突发公共卫生事件的应急处理工作。其主要职责包括：

1.制定和修订。

2.及时了解掌握突发公共卫生事件的发生、发展及处理情况，做出科学决策。

3.组织协调各部门开展应急处理工作，调配应急资源。

4.与上级教育、卫生等部门保持密切联系，及时汇报事件处理进展情况。

5.负责对外信息发布，统一口径，避免引起不必要的社会恐慌。

各工作小组及职责

1.信息收集与报告组

由保健医生和各班班主任组成。负责收集、整理、分析幼儿园师生的健康信息，及时发现异常情况。一旦发现突发公共卫生事件相关线索，立即向应急指挥中心报告，并做好信息的跟踪和续报工作。

2.医疗救治与隔离组

以保健医生为主，必要时邀请专业医护人员参与。负责对患病师生进行初步诊断和救治，按照相关规定对患者及密切接触者进行隔离观察，做好隔离区域的卫生消毒和防护工作。

3.后勤保障组

由后勤部门负责人和相关工作人员组成。负责保障应急处理所需的物资供应，如防护用品、消毒药品、医疗设备等。做好饮食、住宿等后勤保障工作，确保幼儿园的正常运转。

4.宣传教育组

由宣传部门负责人和教师代表组成。负责开展突发公共卫生事件相关知识的宣传教育工作，通过多种渠道向师生、家长普及预防知识和应急处理方法，提高师生的自我防护意识和能力。及时发布事件相关信息，回应师生和家长的关切。

5.秩序维护组

由安保人员和部分教师组成。负责维护幼儿园的秩序，在突发公共卫生事件发生期间，加强校园安全保卫工作，限制无关人员进入校园，防止事态扩大和蔓延。

监测与报告

监测

1.建立健全师生健康监测制度。各班班主任每日对本班幼儿进行晨午检，观察幼儿的精神状态、体温、有无咳嗽、皮疹等症状，做好记录。保健医生定期对师生进行健康巡查，及时发现潜在的健康问题。

2.加强食品卫生、饮用水卫生监测。后勤部门要严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生管理制度，定期对食堂从业人员进行健康检查，确保食品安全。定期对饮用水进行检测，保证师生饮用水安全。

3.关注周边地区的公共卫生状况。及时了解周边学校、社区等是否有突发公共卫生事件发生，做到早发现、早预防。

报告

1.报告程序

（1）当发现师生出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等异常症状，且人数达到一定数量或出现疑似传染病病例时，班主任应立即向保健医生报告。

（2）保健医生接到报告后，应及时进行初步诊断和排查，如怀疑为突发公共卫生事件，应立即向应急指挥中心报告。

（3）应急指挥中心接到报告后，应在1小时内向当地教育行政部门和卫生部门报告，并按照相关要求做好后续的信息报送工作。

2.报告内容

报告内容应包括事件发生的时间、地点、涉及人员、主要症状、初步诊断结果等基本信息，以及事件的发展趋势和已采取的措施等。

应急处理措施

传染病疫情应急处理

1.一旦发现疑似传染病病例，立即将患者转移至隔离室，由保健医生进行初步诊断和处理，并通知家长带孩子到正规医院进一步诊治。

2.对患者所在班级及活动场所进行全面消毒，加强通风换气。对患者的密切接触者进行隔离观察，每日进行健康监测，观察期按照相关传染病的潜伏期确定。

3.根据卫生部门的指导意见，对全园师生进行相关传染病的预防接种或预防性服药。

4.配合卫生部门开展流行病学调查，提供相关信息，协助做好传染源的追踪和管理工作。

5.在传染病疫情期间，暂停举办集体活动，减少人员聚集。加强对师生的健康教育，提醒师生注意个人卫生，勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。

6.如疫情较为严重，按照上级部门的要求，可能采取停课等措施。停课期间，要通过网络等方式为幼儿提供学习资源，做好幼儿的心理安抚工作。

食物中毒应急处理

1.当发现师生出现食物中毒症状时，立即将患者送往附近医院救治，并及时通知家长。

2.保护好现场，封存剩余的食物、原料、工具等，以便卫生部门进行检验和调查。

3.对中毒师生的呕吐物、排泄物等进行消毒处理，防止污染扩散。

4.配合卫生部门开展调查，提供就餐人员名单、食谱、食品采购渠道等信息，协助查明中毒原因。

5.加强对食堂的管理，对食堂从业人员进行培训和教育，严格执行食品卫生管理制度，防止类似事件再次发生。

其他突发公共卫生事件应急处理

对于其他