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小学美术课堂中培养学生审美情趣与创意表达能力的实证研究论文
**摘要**：本研究旨在探讨小学美术课堂中培养学生审美情趣与创意表达能力的教学策略及其效果。通过实证研究，分析当前小学美术教育的现状，提出具体的教学方法和实践案例，验证其在提升学生审美能力和创意表达方面的有效性。研究结果表明，系统化的美术教学能够显著提高学生的审美情趣和创意表达能力，为小学美术教育的改革与发展提供理论支持和实践指导。
**关键词**：小学美术；审美情趣；创意表达；实证研究
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**一、引言**
在当前教育改革的大背景下，小学美术教育的重要性日益凸显。美术教育不仅有助于培养学生的审美情趣，还能激发其创意表达能力，促进
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