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小学生态实践活动：校园植物多样性保护与科普教育效果评估论文.docx

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    小学生态实践活动：校园植物多样性保护与科普教育效果评估论文

    摘要：本文以小学生态实践活动为研究对象，旨在探讨校园植物多样性保护与科普教育效果评估。通过分析实际案例，提出当前校园植物多样性保护与科普教育中存在的问题，并对这些问题进行深入剖析，以期为我国校园植物多样性保护与科普教育提供有益借鉴。

    关键词：小学生态实践活动；校园植物多样性；保护；科普教育；效果评估

    一、问题的提出

    （一）校园植物多样性保护方面存在的问题

    1.校园植物资源缺乏多样性

    在许多学校中，植物种类单一，绿化水平较低。这主要是因为校园绿化规划不足，没有充分考虑植物种类的多样性。单一植物种类容易导致生态系统脆弱，一旦遭遇病虫害等

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