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初中物理实验教学中PBL模式的应用与效果分析论文
摘要：本文以初中物理实验教学中PBL（Problem-BasedLearning，问题导向学习）模式的应用为研究对象，分析了PBL模式在物理实验教学中的实际效果。通过对PBL模式的概念阐述，本文列举了两个关键应用点，并从三个方面详细分析了每个应用点的具体内容。研究发现，PBL模式有助于提高学生的实验操作能力、分析问题和解决问题的能力，为初中物理实验教学提供了新的思路。
关键词：初中物理；实验教学；PBL模式；应用；效果分析
一、概念阐述
（一）1.PBL模式的概念
PBL模式，即问题导向学习模式，是一种以问题为核心，以学生为中心的教学模式。
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