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护理不良事件演练脚本范文
角色:
1.护士A:责任护士,工作认真负责,但在此次演练中会出现失误。
2.护士B:经验丰富的护士,协助护士A处理问题。
3.医生:负责对患者病情进行诊断和治疗决策。
4.患者:因疾病住院治疗,在演练中遭遇护理不良事件。
5.患者家属:关心患者情况,对护理不良事件会有相应反应。
场景一:药物错误准备
时间:上午9:00
地点:护士站
(护士A坐在护士站,面前放着一摞医嘱单和药品。她一边对照医嘱单,一边准备给患者用药。)
护士A:(嘴里嘟囔着)今天患者真多,这医嘱看得我眼睛都花了。(拿起一支药品,没有仔细核对标签,放入药盘)好了,准备给3床患者用药。
(护士A端着药盘走向病房,途中碰到护士B。)
护士B:(疑惑地看着药盘)哎,你这药准备得咋样了,核对清楚没?
护士A:(自信地)放心吧,我都核对过了,赶紧给患者用上药,他们也能早点好。
护士B:(不放心)还是再仔细看看吧,别出啥差错。
护士A:(有点不耐烦)知道了知道了,我心里有数。(继续走向病房)
场景二:用药错误发生
时间:上午9:15
地点:3床病房
(护士A来到3床病房,患者正坐在床上休息,家属在旁边陪着。)
护士A:(微笑着)大爷,该用药啦。
患者:(和蔼地)好嘞,谢谢护士姑娘。
(护士A没有再次核对患者信息和药品,直接准备给患者用药。就在这时,患者家属突然开口。)
患者家属:(紧张地)护士,这药和昨天用的不太一样啊,会不会弄错了?
护士A:(有些慌张,但还是强装镇定)不会的,这是新调整的用药方案,您放心吧。(继续准备注射)
(就在针头即将扎入患者皮肤时,护士B匆匆赶到。)
护士B:(大声制止)先别打!我刚才又核对了一遍医嘱,这药不是给3床患者用的,你拿错药了!
护士A:(惊讶又害怕)啊?怎么会这样,我明明核对过了。
患者家属:(愤怒地)你们这是怎么回事,拿错药差点害了我家人,这要是打进去可怎么办!
患者:(也有些着急)这可太吓人了,你们得给我个说法。
护士A:(愧疚地)对不起,是我疏忽了,我马上处理。
场景三:紧急处理与上报
时间:上午9:30
地点:护士站
(护士A和护士B迅速将拿错的药品从药盘拿走,重新核对医嘱,准备正确的药品给患者使用。)
护士B:(严肃地)赶紧给医生汇报这个情况,让医生看看需不需要对患者做进一步检查。
护士A:(颤抖着双手拿起电话)喂,医生,刚才我给3床患者准备用药时拿错药了,幸亏及时发现没注射进去,现在该怎么办?
医生:(冷静地)先安抚好患者和家属的情绪,密切观察患者的生命体征,我马上过来。
(护士A挂断电话,一脸自责。护士B安慰她。)
护士B:(拍拍她的肩膀)别太自责了,现在赶紧填写护理不良事件报告表,按流程上报。
护士A:(点头)好的,我这就填。(开始填写报告表)
(几分钟后,医生赶到护士站。)
医生:(查看患者病历和医嘱)还好发现得及时,目前先给患者做个全面检查,确保没有潜在风险。
护士A:(愧疚地)医生,都是我的错,给您添麻烦了。
医生:(严肃但又温和地)这次是个教训,以后用药一定要仔细核对,不能再犯这样的错误了。
护士A:(坚定地)我知道了,以后我一定会更加小心的。
场景四:患者安抚与沟通
时间:上午10:00
地点:3床病房
(护士A和医生一起走进病房,护士A手里拿着水果篮。)
护士A:(真诚地)大爷,真的非常对不起,是我工作失误差点害了您,这是我们的一点心意,希望您别往心里去。
患者:(脸色缓和了一些)唉,既然没造成啥后果,我也不怪你了,但是你们以后可得注意啊。
医生:(解释道)大爷,我们已经对这次事件进行了处理,接下来会给您做个全面检查,确保您身体没事。
患者家属:(还是有些不满)希望你们以后能加强管理,不能再出现这样的事情了。
护士A:(诚恳地)您放心,我们一定会吸取教训,加强药品管理和核对流程,保证不会再发生类似的事情。
(医生开始为患者进行检查,护士A在一旁协助。)
场景五:科室讨论与改进
时间:下午3:00
地点:科室会议室
(科室全体护士和医生围坐在一起,召开护理不良事件讨论会。)
护士长:(严肃地)今天我们召开这个会议,主要是针对上午发生的用药错误事件进行讨论。护士A,你先说说当时的情况。
护士A:(站起来,满脸愧疚)当时患者太多,我有点着急,没有仔细核对药品和患者信息,就准备用药了,幸亏护士B及时发现,才没有造成严重后果。
护士长:(总结)这次事件暴露出我们在药品管理和核对流程上存在漏洞,大家都发表一下自己的看法,看看如何改进。
护士C:(提出建议)我觉得可以增加双人核对环节,两个人同时核对药品和医嘱,这样能降低出错的概率。
护士D:(补充)还可以在病房设置用药核对提示牌,提醒护士和患者用药前再次核对。
医生:(强调)护士在用药过程中一定要保持高度的责任心,不能有丝毫马虎,同时医
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