13一块奶酪 同步+公开课一等奖创新教学设计+学习任务单+分层练习+课文朗读.docxVIP

13一块奶酪同步+公开课一等奖创新教学设计+学习任务单+分层练习+课文朗读

统编版小学语文三年级上册

酪

lào

形声字：

形旁表意，声旁表音。

在古代代表带盖容器，引申为与发酵相关的含义，如酒、乳制品等。

认识生字

认识生字

区分：洛（luò）多为地名，如洛阳。

提出疑问

提出疑问

蚂蚁们会怎么处理这块奶酪呢？

任务一

任务一

1.自由默读，圈出生字词，借助拼音或同桌互助读准字音。

2.思考：课文围绕“一块奶酪讲了一件什么事？

宣

处

恐

xuān

chǔ

kǒng

诱

毅

yì

yòu

纪

强

jì

qiáng

性

渣

犯

xìng

zhā

fàn

禁

旧

jiù

jìn

聚

jù

处

四处

处理

到处

chǔ

chù

处罚

（1）谁偷嘴就要处（chǔchù）罚谁。

（2）到处（chǔchù）都是粮食的香味。

蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运____时，发现一块大奶酪，拽掉____后，经过思想斗争，最终让__________吃掉奶酪渣，大家干劲更足了。

粮食

一角

最小的蚂蚁

根据文章内容，梳理蚂蚁队长的行动，小组合作完成下表。

事件

蚂蚁队长的做法

宣布规则

发现奶酪

拽掉一角

小蚂蚁的反应

支开同伴

命令最小的蚂蚁吃渣

宣布禁令（谁偷嘴就要处罚）

争先恐后

发现一块大奶酪

停下脚步

拽掉奶酪一角

依旧不动

支开同伴

听话离开

命令最小的蚂蚁吃渣

干劲更足

“盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣……它的心七上八下”

“它犹豫了一会儿，终于一跺脚……

“七上八下”是什么意思？蚂蚁队长在犹豫什么？

想吃但要克制

最终选择关爱弱小

体会角色

体会角色

小组讨论：你眼中的蚂蚁队长是怎样的呢？用文中句子说明。

从“谁偷嘴就要处罚谁”，我看出他是一位“严格”的队长。

他是一位____的队长。

以身作则

公平公正

关爱弱小

严格执法

假如你是小蚂蚁，你会对队长说什么呢？

您真是一位纪律严明、公平公正的好队长！

谢谢队长把奶酪渣给我吃！

课堂小结

课堂小结

这节课我们认识了一位了不起的蚂蚁队长，他既遵守规则，又关爱弱小，让我们明白了“规则能带来团结，关爱能带来温暖。

基础题：

1.抄写“宣、处、恐”等生字，每个3遍。

2.背诵“争先恐后、七上八下等4个词语，并用“争先恐后”造句。

拓展题：

画一画“蚂蚁搬奶酪的场景，配上1-2句人物对话。

课后作业

课后作业

板书设计

板书设计

一块奶酪

蚂蚁队长：

争先恐后→干劲更足

宣布禁令→发现奶酪→拽掉一角→支开同伴→命令最小的蚂蚁吃渣

小蚂蚁：

纪律严明

七上八下

犹豫

关爱弱小

团结协作

谢谢

（)

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第13课一块奶酪分层作业

一、读拼音，写词语。

duòjiǎo

shàoxī

jìnlìng

qiángdà

tōulǎn

yóuyù

xuānbù

jì

lǜ

二、给带点字选择正确的读音，在下面画“√”。

到处（chǔchù）

倔强（qiángjiàng