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《2.11有理数的混合运算》目标练

练点一有理数的混合运算

1.计算的结果为()

A.-4

B.4

C.12

D.-12

2.对于算式,下列运算步骤中,错误的是()

A.-16+[18÷(-2)]×(-3)

B.-16+(18÷2)×3

C.-16-54÷2

D.-16+(-54)÷(-2)

3.下列计算中,正确的是()

A.

B.

C.

D.

4.阅读下面的解题过程并解答问题:

计算:.

解:原式=(第一步)

=-4÷(-25)(第二步)

=.(第三步)

(1)上面解题过程有两处错误:第一处是第_______步,错误的原因是______________________;

第二处是第_______步,错误的原因是____________________________________.

(2)请将其更正.

练点二混合运算中的数字规律

5.【中考·梧州】按一定规律排列的一列数依次为:2,3,10,15,26,35,…,按此规律排列下去,则这列数中的第100个数是()

A.9999

B.10000

C.10001

D.10002

6.【中考·日照】观察下面“品”字形图案中各数之间的规律,根据观察到的规律得出的值为()

A.23

B.75

C.77

D.139

7.【中考·张家界】观察下列算式:,,,…,则的末位数字是()

A.8

B.6

C.4

D.0

8.【中考·德州】观察下列图形,它是把一个三角形分别连接它三边的中点,构成4个小三角形,挖去中间的1个小三角形(如图①);对剩下的3个小三角形再分别重复以上做法,……将这种做法继续下去(如图②,图③……),则图⑥中挖去小三角形的个数为()

A.121

B.362

C.364

D.729

纠易错当底数是分数或负数时因忽略括号而出错

9.计算:.

重难点1利用有理数混合运算的顺序进行计算

10.【教材P66随堂练习变式】计算:

(1)【2020·山西】;

(2)【2020·广西北部湾经济区】;

(3).

重难点一利用有理数的相关知识计算求值

11.(1)若与互为相反数,与互为倒数,的绝对值与倒数均是它本身,的相反数是它本身,求的值.

(2)【2020·宜昌】在“-”“×”两个符号中选一个自己想要的符号,填入×(1□)中的□,并计算.

技法一利用阅读中的规律计算(错位相减法)

12.【2019·自贡】阅读下列材料:

小明为了计算的值,采用了以下方法:

设,①

则.②

②-①得S=.

所以.

请仿照小明的方法解决以下问题:

(1)=________;

(2)=_________;

(3)求的和.(0,是正整数,请写出计算过程)

技法二利用个位数字的周期性求个位数字(类比法)

13.阅读材料,解决问题:

由,=2187,=6561,…,不难发现3的正整数幂的个位数字以3,9,7,1为一个周期循环出现,由此可以得到:

因为,所以的个位数字与的个位数字相同,应为1;

因为,所以的个位数字与的个位数字相同,应为3.

(1)请你仿照材料,分别求出的个位数字及的个位数字;

(2)请探索出的个位数字;

(3)请直接写出的个位数字.

参考答案

1.答案:B

2.答案:C

3.答案:B

4.解析:(1)二;没按顺序计算,乘除是同级运算,除法在前面,应该先进行除法计算;三;没有按符号法则正确确定结果的符号

(2)原式=

=

=.

5.答案:A

解析:第奇数个数分别为:

······

第偶数个数分别为

······

所以第100个数是,故选A.

6.答案:B

7.答案:B

点拨:通过观察发现,21,22,23,24…,2n的末位数字是2,4,8,6四个一循环,所以根据2018÷4=5042且2+4+8+6=20,得出2+22+23+24+25+…+22018的末位数字与2+22的末位数字相同,是6.

8.答案:C

解析:图①中挖去三角形个数为1;

图②中挖去三角形个数为;

图③中挖去三角形个数为;

…;

图⑥中挖去三角形个数为=364.

9.答案:.

10.解析:(1)原式==-2+3=1.

(2)原式=1+9÷(-3)×2

=1+(-3)×2

=1+(-6)=-5.

(3)原式=-49+2×9-(-6)÷

=-49+18-(-54)

=-49+18+54=23.

11.解析:(1)因为与互为相反数,所以=-.

因为与互为倒数,所以=1.

因为的绝对值与倒数均是它本身,所以=1.

因为的相反数是它本身,所以=0.

所以

=

=0-9-1-0

=-10.

(2)选择“-”号可得

22+2×(1-)

=4+2×

=4+1=5.

12.解析:(1)

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