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《2.11有理数的混合运算》目标练
练点一有理数的混合运算
1.计算的结果为()
A.-4
B.4
C.12
D.-12
2.对于算式,下列运算步骤中,错误的是()
A.-16+[18÷(-2)]×(-3)
B.-16+(18÷2)×3
C.-16-54÷2
D.-16+(-54)÷(-2)
3.下列计算中,正确的是()
A.
B.
C.
D.
4.阅读下面的解题过程并解答问题:
计算:.
解:原式=(第一步)
=-4÷(-25)(第二步)
=.(第三步)
(1)上面解题过程有两处错误:第一处是第_______步,错误的原因是______________________;
第二处是第_______步,错误的原因是____________________________________.
(2)请将其更正.
练点二混合运算中的数字规律
5.【中考·梧州】按一定规律排列的一列数依次为:2,3,10,15,26,35,…,按此规律排列下去,则这列数中的第100个数是()
A.9999
B.10000
C.10001
D.10002
6.【中考·日照】观察下面“品”字形图案中各数之间的规律,根据观察到的规律得出的值为()
A.23
B.75
C.77
D.139
7.【中考·张家界】观察下列算式:,,,…,则的末位数字是()
A.8
B.6
C.4
D.0
8.【中考·德州】观察下列图形,它是把一个三角形分别连接它三边的中点,构成4个小三角形,挖去中间的1个小三角形(如图①);对剩下的3个小三角形再分别重复以上做法,……将这种做法继续下去(如图②,图③……),则图⑥中挖去小三角形的个数为()
A.121
B.362
C.364
D.729
纠易错当底数是分数或负数时因忽略括号而出错
9.计算:.
重难点1利用有理数混合运算的顺序进行计算
10.【教材P66随堂练习变式】计算:
(1)【2020·山西】;
(2)【2020·广西北部湾经济区】;
(3).
重难点一利用有理数的相关知识计算求值
11.(1)若与互为相反数,与互为倒数,的绝对值与倒数均是它本身,的相反数是它本身,求的值.
(2)【2020·宜昌】在“-”“×”两个符号中选一个自己想要的符号,填入×(1□)中的□,并计算.
技法一利用阅读中的规律计算(错位相减法)
12.【2019·自贡】阅读下列材料:
小明为了计算的值,采用了以下方法:
设,①
则.②
②-①得S=.
所以.
请仿照小明的方法解决以下问题:
(1)=________;
(2)=_________;
(3)求的和.(0,是正整数,请写出计算过程)
技法二利用个位数字的周期性求个位数字(类比法)
13.阅读材料,解决问题:
由,=2187,=6561,…,不难发现3的正整数幂的个位数字以3,9,7,1为一个周期循环出现,由此可以得到:
因为,所以的个位数字与的个位数字相同,应为1;
因为,所以的个位数字与的个位数字相同,应为3.
(1)请你仿照材料,分别求出的个位数字及的个位数字;
(2)请探索出的个位数字;
(3)请直接写出的个位数字.
参考答案
1.答案:B
2.答案:C
3.答案:B
4.解析:(1)二;没按顺序计算,乘除是同级运算,除法在前面,应该先进行除法计算;三;没有按符号法则正确确定结果的符号
(2)原式=
=
=.
5.答案:A
解析:第奇数个数分别为:
,
,
,
······
第偶数个数分别为
,
,
,
······
所以第100个数是,故选A.
6.答案:B
7.答案:B
点拨:通过观察发现,21,22,23,24…,2n的末位数字是2,4,8,6四个一循环,所以根据2018÷4=5042且2+4+8+6=20,得出2+22+23+24+25+…+22018的末位数字与2+22的末位数字相同,是6.
8.答案:C
解析:图①中挖去三角形个数为1;
图②中挖去三角形个数为;
图③中挖去三角形个数为;
…;
图⑥中挖去三角形个数为=364.
9.答案:.
10.解析:(1)原式==-2+3=1.
(2)原式=1+9÷(-3)×2
=1+(-3)×2
=1+(-6)=-5.
(3)原式=-49+2×9-(-6)÷
=-49+18-(-54)
=-49+18+54=23.
11.解析:(1)因为与互为相反数,所以=-.
因为与互为倒数,所以=1.
因为的绝对值与倒数均是它本身,所以=1.
因为的相反数是它本身,所以=0.
所以
=
=0-9-1-0
=-10.
(2)选择“-”号可得
22+2×(1-)
=4+2×
=4+1=5.
12.解析:(1)
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