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2025年教师资格证小学综合素质练习题(含答案)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案字母涂黑）

1.李老师在教授《植物的生长》一课时，带领学生到校园观察不同植物的茎叶特征，让学生用素描本记录并分组讨论“为什么有的植物叶子宽大，有的细长”。这种教学行为最能体现的教育观是（）

A.以学习者为中心，注重实践体验

B.关注学科知识的系统性传授

C.强调教师的课堂主导作用

D.重视学生考试成绩的提升

答案：A

解析：李老师通过带领学生实地观察、记录和讨论，将课堂延伸到实践中，突出了学生的主体地位和实践体验，符合“以学习者为中心”的教育观。B、C、D均未体现题干中“观察-记录-讨论”的实践特征。

2.五年级学生小浩因父母工作调动转学到新班级，数学成绩暂时落后。班主任王老师没有直接批评，而是在课后单独与小浩沟通：“我看到你昨天主动帮同学搬书，说明你是个有责任心的孩子，数学只要找到方法，一定能跟上。”王老师的做法符合“以人为本”学生观的哪项要求？（）

A.学生是发展的人，具有巨大的发展潜能

B.学生是独特的人，有自身的独特性

C.学生是具有独立意义的人，不以教师意志为转移

D.学生是教育活动的对象和主体

答案：A

解析：王老师看到小浩的进步潜力（“数学只要找到方法一定能跟上”），并通过肯定其责任心激发自信，体现了学生是发展的人，具有巨大发展潜能的观点。B强调个体差异，C强调学生的主观能动性，D强调双重身份，均与题干不符。

3.依据《中华人民共和国教育法》，下列做法中合法的是（）

A.某小学为提高升学率，将六年级学生分为“重点班”和“普通班”

B.某农村小学因经费不足，向学生收取100元“校园维护费”

C.某小学教师张某因学生上课说话，让其在教室外站立15分钟

D.某小学在国家法定节假日之外，组织学生参加社区公益植树活动

答案：D

解析：《教育法》第七十八条规定“学校及其他教育机构不得违反国家有关规定向受教育者收取费用”，B错误；《义务教育法》第二十二条规定“学校不得分设重点班和非重点班”，A错误；《教师法》第三十七条禁止体罚或变相体罚学生，C属于变相体罚；D项组织公益活动属于素质教育范畴，合法。

4.6岁的小琪因先天听力障碍申请随班就读，某小学以“缺乏特殊教育师资”为由拒绝接收。该小学的行为违反了（）

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

答案：C

解析：《义务教育法》第十九条规定“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助”。小学拒绝接收符合条件的残疾儿童，违反该条款。

5.张老师发现班级学生小宇（10岁）近期情绪低落，经了解是因父母离异无人照顾，经常吃冷饭。张老师的下列做法中，最符合《未成年人保护法》要求的是（）

A.批评小宇父母未尽抚养义务

B.联系社区儿童主任介入帮扶

C.在家长群公开小宇家庭情况

D.让小宇住在自己家中照顾

答案：B

解析：《未成年人保护法》第十一条规定“任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告”。B项联系社区儿童主任属于向有关部门反映，符合法律要求；A项批评家长超出教师职责；C项侵犯隐私权；D项可能涉及私自收留未成年人的风险。

6.某小学教师李某因教学事故被学校处以“暂停授课3个月”的处分。李某对处分不服，可依法（）

A.向当地人民政府申请行政复议

B.向当地人民法院提起行政诉讼

C.向当地教育行政部门提出申诉

D.向当地仲裁委员会申请仲裁

答案：C

解析：《教师法》第三十九条规定“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”。因此李某应向教育行政部门申诉。

7.下列行为中，违反教师职业道德“为人师表”要求的是（）

A.王老师拒绝家长赠送的购物卡

B.李老师在课堂上使用不文明口头禅

C.张老师主动参与社区公益教育讲座

D.刘老师下班后在家中进行有偿补课

答案：D

解析：“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D项有偿补课违反此规定；B项不文明口头禅违反“语言规范”，但更直接违反“关爱学