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一、阅读下面的材料,根据要求写作。
人应该具备两个觉悟:一是勇于从零开始,二是坦然于未完成。进入高中学习已经一月有余,这“两个觉悟”在面对新生活、走好人生路等方面引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题:
这一道引语式材料作文题。
材料关键词有两个,一个是“勇于从零开始”,一个是“坦然于未完成”。从材料的语境来看,这两个关键词是并列关系,考生在写作时不能只侧重一方来写,应该综合两者来写作。
“勇于从零开始”强调了要有勇气摆脱过去的束缚或成就,以全新的姿态迎接新的挑战和机遇,具备重新出发的决心和勇气,体现了一种无畏的勇气和开拓进取的精神。从人生的角度来看,每个人在不同阶段都可能面临需要重新开始的情况。比如,转换职业赛道时,我们不得不放下过去积累的经验和成就,从零开始学习新的技能、适应新的工作环境。科学家们在研究遇到瓶颈时,敢于推翻旧有理论,从零开始探索新的方向,从而推动了科学的进步。“从零开始”需要我们有勇气摆脱舒适区,敢于面对未知的挑战。
“坦然于未完成”则侧重于面对未达成的目标或未结束的事情时,能够保持平和、豁达的心态,接受不完美和不确定性,展现了一种豁达的心态和对过程的尊重。坦然于未完成,意味着我们要认识到人生是一个不断发展的过程,每个阶段都有其独特的价值和意义。未完成的事情可以成为我们未来努力的方向,激励我们不断进步。同时,我们也要学会享受过程,而不仅仅关注结果。
综合来看,材料旨在引导考生思考在人生道路上,如何正确对待开始与结束、成功与失败、完整与未完成等状态,培养其积极人生态度和价值观。
具体写作时,考生可以简单引述材料,提出观点,从零开始,须勇敢;尚未完成,要坦然。接着结合材料,分析“勇于从零开始”和“坦然于未完成”背后反映的心态和心理,强调人生应该要既要有无畏的勇气和开拓进取的精神,也要有豁达、平和的心态。然后,辩证分析两者的关系,“勇于从零开始”和“坦然于未完成”是相辅相成,勇于从零开始让我们在面对变化和挑战时,有勇气开启新的篇章;坦然于未完成则让我们在追求目标的过程中,保持平和的心态,不被结果所束缚。最后,总结观点,只要我们有勇于从零开始的勇气和坦然于未完成的乐观,就能在这场旅行中找到属于我们的风景和故事。
立意:
1.从零开始,须勇敢;尚未完成,要坦然。
2.不念过往,从零开始;重视过程,忽视结果。
3.勇于从头开始,坦然接受失败。
4.既要开拓进取,也需豁达坦然。
例文:
从零开始,坦然前行
人生如一场漫长的旅程,在这旅途中,我们会面临无数的选择与挑战。而“勇于从零开始,坦然于未完成”,则是我们在这场旅程中应有的态度和智慧。
勇于从零开始,是一种无畏的勇气。生活中,我们常常习惯于待在舒适区,害怕改变,害怕失去现有的一切。然而,真正的成长往往源于勇敢地迈出第一步,敢于抛弃过去的成就与荣耀,从零开始。
肯德基创始人哈兰?山德士上校,一生经历了无数的挫折。早年他经营的加油站倒闭,随后他又尝试做各种小生意,均以失败告终。但山德士上校没有被这些失败打倒,66岁的他毅然决定从零开始,凭借自己独特的炸鸡配方,四处推销,最终创立了全球闻名的肯德基品牌。他的故事告诉我们,无论何时何地,只要有勇气从零开始,就有可能创造奇迹。
科学家屠呦呦,在研究抗疟药物的过程中,也是从零开始。当时,国内外在这一领域的研究几乎是一片空白,但屠呦呦和她的团队不畏艰难,从大量的古籍中寻找线索,经过无数次的实验和失败,最终成功提取出青蒿素,为全球抗击疟疾做出了巨大贡献。她用自己的行动诠释了勇于从零开始的精神。
坦然于未完成,是一种豁达的心态。在追求目标的过程中,我们往往会给自己设定各种期限和标准,希望能够尽快完成任务,实现目标。然而,生活中充满了不确定性,很多时候我们的计划会被打乱,目标无法按时完成。这时,如果我们不能坦然接受未完成的状态,就会陷入焦虑和自责之中,影响我们继续前进的动力。
画家梵高一生穷困潦倒,他的作品在生前并没有得到认可,但他从未放弃自己的艺术追求,坦然面对未完成的人生。虽然他在离世时留下了许多未完成的作品,但他的艺术成就却在后世得到了高度的评价。正如他所说:“我梦见了画,然后画下了梦。”他用自己的一生诠释了坦然于未完成的真谛。
勇于从零开始和坦然于未完成是相辅相成的。勇于从零开始让我们有勇气去尝试新的事物,开拓新的领域;坦然于未完成让我们在面对挫折和困难时,能够保持平和的心态,继续前行。在现实生活中,我们常常会遇到各种各样的困难和挑战,有时甚至会陷入绝境。但只要我们拥有勇于从零开始的勇气和坦然于未完成的心态,就能够在困境中找到出路,实现人生的价值。
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”在人生的道路上,让我们勇于从零开始,
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