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基于任务型教学的初中英语多模态词汇教学研究论文.docx

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    基于任务型教学的初中英语多模态词汇教学研究论文

    摘要：本文以任务型教学理论为指导，探讨基于任务型教学的初中英语多模态词汇教学策略。通过对当前初中英语词汇教学存在的问题进行分析，提出相应的解决措施，旨在提高学生的词汇学习兴趣和效果，为初中英语词汇教学提供新的思路。

    关键词：任务型教学；初中英语；多模态；词汇教学

    一、问题的提出

    （一）当前初中英语词汇教学中存在的问题

    1.教学方法单一，缺乏趣味性

    在传统的初中英语词汇教学中，教师往往采用“填鸭式”教学方法，注重词汇的死记硬背，忽略了学生的兴趣和实际应用能力的培养。这种单一的教学方式容易让学生产生厌倦感，影响学习效果。为了改变这一现状，我们需要引

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