汽车电工电子技术基础教案任务13直流电动机正反转电路的连接、检测与故障分析.docxVIP

汽车电工电子技术基础教案

科目

汽车电工电子技术基础

课题

任务13直流电动机正反转电路的连接、检测与故障分析

学习内容

直流电动机正反转电路的连接、检测与故障分析

教学目标

知识与技能目标

1.了解交、直流电机的类型、基本结构及基本工作原理。

2.会利用欧姆定律计算直流电动机正反转电路的电压、电阻和电流。

3.能够读懂直流电动机正反转电路图并熟练规范地完成实物电路的连接。

4.能熟练、规范地使用万用表对直流电动机正反转电路进行检测，查找出故障点并进行修复。

5.能够严谨、细致、规范地进行专业操作，培养良好的职业素养。

过程与方法目标

1.能够通过小组，合作完成任务；

2.能够利用信息化手段自主探究串联电路的连接、检测与故障分析。

情感态度与价值观

能够严谨、细致、规范地进行专业操作，培养良好的职业素养。

教学重点

直流电动机正反转电路的连接与检测方法

教学难点

直流电动机电路故障的分析与排除

教法

讲授法、任务驱动法、小组合作法

学法

自主探究法、合作学习法、实践操作法

教学教具

万用表、实验箱、导线、电机、正反转开关、资源学习平台等

教学内容

课前准备

学生通过网络学习平台，学习直流电动机正反转电路的基本原理，完成课前任务书，按成绩异质分组，做好知识和组织准备。教师根据学生课前测试与反馈，统计出学生课前学习的易错点和难点，调整并定位本课重难点。教师准备实验箱、万用表、电机、导线等教学器材，确保设备完好可用。

情境创设

任务分析

车主描述

一辆行驶里程为80000公里的上汽大众全新帕萨特，出现左前电动车窗无法升降的故障。经检查，蓄电池电压正常，保险丝也无断路情况。请维修站帮忙仔细检查一下导致电动车窗无法升降的原因，并排除相关故障。

任务分析

进一步检测发现电动机线路电压异常，拆下电动机后，确认是电机内部线圈虚接，电阻变大，导致电压太低无法带动电动机运转。更换新的电动机后，车窗恢复正常升降。

结构原理

理论必知

一、直流电动机电路的基本知识

1.电机的定义

电机是基于电磁感应原理，实现电能与机械能相互转换的旋转式机电能量转换装置。根据其运行状态，可分为电动机和发电机。

当电机作为电动机运行时，其核心功能是将电网输入的电能转化为机械能，作为用电设备的动力源，为各类用电设备提供驱动转矩，在电路中通常用字母“M”表示。

2.电动机的分类

（1）他励直流电动机

（2）并励直流电动机

（3）串励直流电动机

（4）复励直流电动机

（5）永磁式直流电动机

3.交流电动机的分类

依据运行原理和结构特点，交流电动机主要分为同步电动机和异步电动机两大类。

4.直流电动机的结构

直流电动机由静止的定子和转动的转子（又称电枢）两大部分组成，如图13-1所示。

5.交流电动机的结构

同步电动机的定子与异步电动机（图13-2）类似，均由定子铁心、定子三相绕组和机座组成，定子铁心采用硅钢片叠压而成以减少铁损，三相绕组通入交流电后产生旋转磁场。

6.直流电动机的工作原理

直流电动机的工作原理就是把通电导体放在磁场中，受到力的作用时产生旋转运动。如图13-3所示，导体受力的方向用左手定则确定。

7.直流电动机的调速原理

8.正反转开关分类

9.正反转开关用途

正反转开关可使要控制的设备内部的电机实现正转与反转，也可控制开关的通、断转换，在汽车上主要应用于电动车窗、座椅、汽车后视镜等部位。

小组合作

任务实施

1.学生小组合作，按计划在实验箱上找到相关部件。在操作过程中遇问题，可以利用资源学习平台查阅相关技术文件、视频等。在老师讲解操作问题时，暂停操作并认真听讲和学习。利用信息手段解决实际操作中遇到的各种问题，大大提升信息收集和处理的能力。

2.教师提示实车操作注意事项、安全性、规范性；教师组间巡视各操作小组实时情况，及时帮助学生解决实操过程中的多发问题、难点问题，融入安全意识和7S理念的渗入。

3.实训电路及作业工单：

实训电路

表1作业工单

评价反馈

总结提升

1.学生小组收集作业过程中出现的问题，根据操作过程中的实际表现，提出改进及解决方法，做出各成员组内评价。

2.教师综合各组作业过程的实际表现，对照评价表，完成对各个小组的教师评价。

3.融合职业技能等级证书较为全面的评价体系，从“情谊面”“技能面”“信息面”“工具使用面”和“诊断面”等多个维度开展综合评价，及时反馈每位学生的综合成绩综合教师评价、学生评价、过程评价和结果评价多个维度，形成对学生准确的综合性评价。

知识拓展

思维迁移

回顾操作流程，拓展知识面：汽车电路中还有哪些直流控制电动机正反转电路的应用？具有什么样的特性？将任务完成过程转化为技能经验，将学习的方法、知识及技能进行有效的知识拓展迁移。

教学后记：