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《校园寻美》教学设计
学习目标
1、知道标识的功能、构成要素及特点。
2、理解标识是经过归纳、提炼的象征符号。
3、能运用图形、色彩、文字等元素,设计出独具特色的校园文化艺术节标识。
导入
一年一度的校园文化艺术节马上就到来了,为了策划一场具有艺术性的校园艺术节,我们需要准备哪些内容呢?如何设计才能凸显出学校的文化?
列举艺术节中美术设计的内容:标识、海报、挂旗、文创产品等。
说明单元学习任务:
为迎接校园文化艺术节的到来,我们需要设计艺术节标识、海报、请柬、挂旗、文创产品等作品,营造浓厚的节日氛围。
本课时学习任务:
寻找能体现学校特质的的图形、色彩、文字等元素,设计出独具特色的校园文化艺术
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