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2025年必威体育精装版小学三年级语文上册期中考试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwāyǒuqìyíngwēisōngyáozhīyào

（）（）（）（）（）

xīnkěnqīnshòubōluóyúxīhūrán

（）（）（）（）（）

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.教室里很安（ān√àn）静，同学们都在安（ān√àn）装新画的画。

2.小明每天早上都兴（xīng√xìng）高采烈地去上学，因为他喜欢兴（xīng√xìng）趣班。

3.爸爸妈妈带我去公园玩，我看见一只大公（gōng√gòng）鸡在吃草，还有一只母（gōng√gòng）鸡在照看小鸡。

三、比一比，组词语。

例：情（感情）晴（晴天）

课（）童（）池（）

课（）桃（）持（）

四、照样子，写词语。

1.摇头晃脑（）（）

2.无边无际（）（）

3.自言自语（）（）

五、选词填空。

1.雨停了，天空出现了一道（彩虹彩云）。

2.我（好奇好学）地问：“这是怎么回事？”

3.小红（虽然但是）身体不好，却坚持每天跑步。

4.（虽然但是）明天下雨，我们仍然要去公园野餐。

六、修改病句。

1.他跑得快，跑在前面。

2.我喜欢帮助同学解决难题。

3.小猫正在树下快乐的唱歌。

七、排列句子顺序。

1.他高兴地跳了起来。

2.我问他为什么高兴。

3.他捡到了一支漂亮的铅笔。

4.他对我说：“我捡到一支铅笔。”

八、课内阅读。

《翠鸟》

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的，背上的羽毛是翠绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的。它有一双透亮的眼睛，像两颗宝石。它的嘴又长又尖，像一把剪刀。

1.课文从哪些方面描写了翠鸟的颜色？（请用“|”画出相关句子）

2.翠鸟的嘴有什么特点？

九、课外阅读。

小溪流

一条小溪流从山里走来，它唱着欢快的歌。它流过田野，滋润了禾苗；它流过森林，养育了树木；它流过村庄，给人们带来了清凉。小溪流就这样一路向前，奔向远方。

1.小溪流从哪里走来？它唱什么歌？

2.小溪流给人们带来了什么？

十、作文。

题目：一件令我难忘的事

提示：想想发生过的一件难忘的事情，可以是你获得的成功，也可以是你受到的教训，还可以是让你感到快乐的事情。把事情写清楚，写出自己的感受。

试卷答案

一、看拼音写词语。

青蛙有趣鹰威蒜苗要么

心肯欣赏菠萝与许忽然

解析：本题主要考察学生对本学期生字词的掌握情况。学生需要准确拼读所给音节，并书写相应的生字。注意生字的正确笔画顺序和间架结构。例如，“蛙”字的写法，“趣”字的写法，“蒜”字的写法，“要”字的写法，“肯”字的写法，“欣”字的写法，“萝”字的写法，“许”字的写法，“忽”字的写法。

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.教室里很安（ān√àn）静，同学们都在安（ān√àn）装新画的画。

2.小明每天早上都兴（xīng√xìng）高采烈地去上学，因为他喜欢兴（xīng√xìng）趣班。

3.爸爸妈妈带我去公园玩，我看见一只大公（gōng√gòng）鸡在吃草，还有一只母（gōng√gòng）鸡在照看小鸡。

解析：本题主要考察学生对多音字的掌握情况。学生需要根据具体的词语选择正确的读音。例如，“安静”的“安”读“ān”，“安装”的“安”读“ān”；“高兴”的“兴”读“xīng”，“兴趣”的“兴”读“xìng”；“公鸡”的“公”读“gōng”，“母鸡”的“母”读“gōng”。

三、比一比，组词语。

例：情（感情）晴（晴天）

课（课堂）童（童年）池（水池）

课（课文）桃（桃子）持（坚持）

解析：本题主要考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。学生需要注意区分形近字的字形和字义，并根据字义进行组词。例如，“课”和“课”字形相同，但字义不同，“课”指学校的教学活动，“课”指学校的教学活动或文章，“堂”指房间，“堂”指房间，“童”指儿童，“桃”指水果，“池”指水池，“持”指拿着。

四、照样子，写词语。

1.摇头晃脑（一心一意）（十全十美）

2.无边无际（无法无天）（无拘无束）

3.自言自语（自由自在）（自由自由）

解析：本题主要考察学生对不同类型词语的掌握情况。学生需要根据所给例词的结构和类型，写出相应的词语。例如，“摇头晃脑”是AABB式，“一心一意”也是AABB式，“十全十美”也是AABB式；“无边无际”是ABAC式，“无法无天”也是ABAC式，“无拘无束”也是ABAC式；“自言自语”是ABAC