返璞归真——初中语文古诗词教学有效性分析.docxVIP

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2025-10-13 发布于江西
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返璞归真——初中语文古诗词教学有效性分析

摘要：古诗词作为初中语文教材的重要组成部分，人教版语文教材格外重视诗词教学，新增了相应的诗词篇目，为确保教学的有效性，教师要丰富教学内容，倡导“返璞归真”，从品味和赏析诗词的角度展开教学，激发学生的探索欲望，达到提质增效的目的。基于此，文章首先从吟诵、解析、联想、意象、整合和生活六个角度探讨了如何“返璞归真”，提升初中古诗词教学的有效性。

关键词：初中语文，古诗词教学，有效策略

引言：古诗词作为传统文化的一部分，更是语文教材的重点，语文学科对文化传承和品质培养具有促进作用。随着课程改革工作的逐渐推进，语文古诗词教学中，教师应该带领学生走出传统的学习