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2025年幼儿园教师业务考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列关于幼儿教育的说法，错误的是（）

A.幼儿教育是基础教育的重要组成部分

B.幼儿教育以游戏为基本活动

C.幼儿教育主要是为了让幼儿提前学习知识

D.幼儿教育应尊重幼儿的人格和权利

2.幼儿在游戏中通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的游戏是（）

A.结构游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

4.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.兴奋能力较差

C.抑制能力较强

D.兴奋能力和抑制能力均衡发展

5.幼儿体育过程中最主要的环节是（）。

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

6.儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

7.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

8.幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。

A.固定性

B.片面性

C.近视性

D.经验性

9.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

10.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。

A.福禄贝尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

11.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是（）原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

12.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A.生活习惯与能力

B.保护自身安全

C.身体活动的知识和技能

D.能听懂并理解多种游戏规则

13.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的（）。

A.让孩子想到什么就说什么

B.提供孩子们充分自由的氛围

C.设法让孩子们感觉到轻松愉快

D.发现孩子说得不正确时立刻制止

14.对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A.筛选、排队

B.教师反思性成长

C.提高保教质量

D.了解幼儿的发展需要

15.幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。

A.结构游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.幼儿教师的职业特点包括（）。

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

E.教育效果的滞后性

2.幼儿游戏的特点有（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是让幼儿感到快乐的活动

C.游戏是充满想象和创造的活动

D.游戏是虚构与现实统一的活动

E.游戏是具体的活动

3.幼儿园课程的特点有（）。

A.基础性与启蒙性

B.全面性与生活性

C.游戏性与整合性

D.活动性与直接经验性

E.潜在性

4.幼儿心理健康的标准包括（）。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

E.性格特征良好

5.幼儿园教育评价的功能有（）。

A.诊断功能

B.导向功能

C.鉴定功能

D.激励功能

E.调节功能

三、判断题（每题1分，共10分）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。（）

3.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

4.幼儿的亲社会行为是在移情的基础上，产生同情心而唤起的。（）

5.幼儿园环境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿的行为、认知、情感、社会化等多方面的发展。（）

6.幼儿体育的重要目标是培养幼儿对体育活动的兴趣。（）

7.幼儿教师只需要具备专业知识和技能就可以胜任工作。（）

8.幼儿园课程内容应具有时代性，这是指幼儿园课程内容要反映社会的新信息、新科技。（）

9.对幼儿的评价主要是教师的评价。（）

10.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿游戏的教育作用。

2.简述幼儿教师应具