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六年级数学老师优秀教学总结

六班级数学老师优秀教学总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织力量，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？以下是我整理的六班级数学老师优秀教学总结，盼望能够关心到大家。

六班级数学老师优秀教学总结1

这个学期由我担当六班级(1)班的数学教学工作。这学期来，我仔细执行学校教育教学工作方案，并以仔细、严谨的教学态度，从事数学学科的教学工作;现将本学期以来的教学工作作个总结，以便今后的教学方法再上一个新的台阶：

一、取得的阅历

1、要提高教学质量，关键是上好课督促好同学完成作业。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前预备：备好课。

①熟识教材：对教材的基本概念每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学水平：他们的爱好、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，激发同学的学习爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在差生的转化上，对差生努力做到以讲解基础为主，关键是要让他能够学到基本的学问。

3、乐观参加听课、评课，虚心向通过学科老师学习教学方法，提高教学水平。

二、存在问题

1、部分同学自觉性比较差，上课不用心，纪律差。

2、后进生多，教学时间少，辅导成效不明显。

3、有一部分同学基础差，上课听不懂。

4、部分同学懒散，不按时完成作业，特殊是接近期末。

5、有些同学做题不细心，考试丢分严峻。

三、改进措施

1、严格把关，做好基础学问的讲解。

2、组织好课堂教学，关注后进生，留意信息反馈，调动同学的.留意力，让其上课仔细。

3、注意培育尖子生，照看好基础较差的同学。注意抓两头带中间。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

四、今后方向

今后，在教学工作中，要不断总结阅历，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续保持与同学家长的紧密联系，共同协作，力求提高自己的教学业务水平，注意同学良好学习习惯的养成和学习方法的指导，加强对后进生的辅导工作。信任一切都会迎刃而解，有耕耘总会有收获。

六班级数学老师优秀教学总结2

寒假就要来临。在一学期的教育教学中,我根据教学大纲的要求,结合本班同学的实际状况,勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。全面实施素养教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学力量。为了发扬优点，克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结:

一、深化细致的备好每一节课。

备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学老师相互沟通，集聚老师集体的才智，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。

共性化补充中我又结合教材的内容和同学的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接。既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对课用出总结。

二、仔细上好每一节课。

课堂是同学学习的主阵地。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,提高教学教学质量。

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，强化他们探究合作意识，充分体现同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口、动手、动脑的力量。对于每一节课新知的`学习，我通过联系现实生活，让同学们在生活中感知数学、学习数学、运用数学。通过小组沟通活动，让同学在探究合作中动手操作、把握方法、体验胜利等。

三、仔细批改作业。

作业是课堂教学的延长，是反馈教学信息的最好见证。对于同学作业的布置，我本着适中适量的原则进行,既要使作业有基础性,