六年级议论文-梦.docxVIP

六年级议论文:梦

六班级谈论文:梦1

“中国梦”是什么？在我看来，“中国梦”是全中国全部人的共同幻想，它与我们每个人的幻想紧密相连，唇齿相依。“中国梦”是每个人幻想生长的土壤，“我的梦”都深深植根于“中国梦”，我们每个人幻想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的健壮，我们才有了自己幻想的腾飞。每个人都有自己独一无二的幻想，如当一名医生、做一位老师或是成为一名人民公仆……这些多如繁星的“我的梦”共同构筑了宏大的“中国梦”。

我的幻想是当一位老师，由于老师就像心理询问师一样懂得你的.心，当你欢乐时，老师会欢乐；当你难过时，老师会鼓舞你英勇前行；当你生气时，老师会轻轻安抚着你的头说：“不要生气啦，生气会长得不美丽的哦！”假如有人问我最鄙视谁，我会“说老师”；假如有人问我最喜爱谁，我会说“老师”；假如有人问我的抱负是什么，我也会说“当老师”。那是由于妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”我用学问的露水，当心翼翼地浇灌着我播撒下的幻想的“种子”，使它长出了嫩绿的叶子。

我鄙视老师，也诚心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓舞，对我的关心，对我的培育之恩。小时侯的我非常憧憬做一名老师。作为一名老师，虽不宏大，却总是悄悄无闻地奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业时是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课时是最美的。老师是火种，点燃了同学的心灵之火；老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登；老师是一支蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

每个人都有自己的幻想。一天，夜幕降落，在满天星星的晚上，我在电视前看着精彩的节目。突然，精彩的节目没有了，就在我埋怨这广告早不来迟不来的时候，弹出了一个公益节目，虽然只是五六分钟，但已经深深地“刻”在了我的心里。内容也许是这样的：有一对夫妇在杭州西湖公厕工作，日日夜夜无论刮风下雨都把厕所打扫得干洁净净，每个来西湖公厕的旅客都赞这里的厕所很洁净，听到这句话的夫妇笑得合不上嘴，还说：“为人民服务是我们的职责。”夫妇两个平常遇到年纪比较大的旅客来上厕所时，都会伸出他们那双暖和的双手，渐渐得搀扶旅客到厕所，还有的时候，旅客们上完厕所就匆忙忙忙得走了，遗忘了自己还有东西没拿。这时，热心肠的夫妇俩就急赶忙忙的把东西给回旅客。旅客们赶忙道谢。最终，夫妇俩笑眯眯地对着镜头说：“为人民服务是我们的职责。”突然，屏幕上消失了六个鲜红的大字，“中国梦我的梦”。我不禁感动许久，但让我最记忆深刻的还是那一句话：为人民服务是我们的职责。

现在，我要好好学习，用学问武装大脑，让我的幻想风筝越飞越高，实现自己的人生价值，让“我的梦”能成为“中国梦”中闪烁的一颗星星。

六班级谈论文:梦2

鲁迅以笔做枪用满腔的热血抒写了自己的中国梦，毛泽东用他的雄才大略实现了自己的中国梦，刘翔用他强健的步伐跨出了自己的中国梦……

众多的.华夏儿女都实现了自己的中国梦，可我的中国梦又是什么呢？我该如何实现自己的中国梦呢？

这是个值得我深思的问题……

小时候，我曾站在庄重的旗帜下宣誓：努力学习，报效祖国。为了这个誓言，我努力过，奋斗过，也退缩过，甚至流过脆弱的泪。遇到挫折时，我也曾想着放弃，可每每听到国歌在我耳畔响起时，我便重新学会了顽强，重新学会了振作。

稍长大了一点，我学了八荣八耻，学了中国近代史，我了解到了我们的祖国母亲受到的屈辱，我确立了自己的奋斗目标：我要成为一名高校教授，为孩子们传授我学到的精华，给他们叙述“龙”的故事，看他们成长，看他们成为国家的栋梁，实现自己的中国梦！

现在，我已是一名初三的同学了，面临着人生的一次重要选择，选择的结果将直接打算我的将来，打算我是否能够实现自己的抱负。为了我的中国梦，我会始终坚决的走下去。即使每天都有积累如山的作业，苦痛的素养训练，我也不会退缩！由于，我要超越，我要成为强者，至少，我不能输给自己！

时间在一点一滴地消逝，奋斗的号角也已经吹响，是时候扬帆起航了，前方有曼陀铃，前方有橄榄枝……信任，这一切，终将归我全部；这一切，终将会使我成为强者；这一切，终将会帮我圆了我的中国梦！

我的新航程，我的中国梦！

六班级谈论文:梦3

在我的的心中，始终隐藏着一个幻想————盼望中国的科技能更加发达。

当我走在纵横交叉的公路上，看到排放着污气的汽车，我会忍不住把头调回来，由于那是我最不愿见到的一幕。而汽车所排放出的污气，是我最不愿闻到的气味，此时此刻，我是多么盼望中国的将来能制造出一辆“环保汽车”呀！那种排放出的是可以净化空气的气体，而不是排放出污染空气的污气，这种“环保汽车”唯恐也是全部中国人民盼望的