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六年级音响世界作文

篇1：音响世界六班级作文

音响世界六班级作文

世界上，有很多美妙、优雅的声音，世界就像个音响，不停的播放着。

早上，假如你走进公园，小鸟在树上唱歌，有一群一群唱的，它们一只唱完另一只又接上去，声音从没停过，比许多音乐的时间长多了。有的是独唱，自己站在枝头，自己唱着有关此时心情的歌，或许是想自己练好后再加入合唱团。

池塘边，柳树在风中舞蹈，时而发出沙沙的声音。池塘里，小鱼在水里游，尾巴摇摆着，发出小小的水声和吐泡泡的声音。青蛙在荷叶上叫着，“呱呱呱……”可就是看不见它在哪。

游乐场里，布满了许多许多声音，游乐设施的各种音乐声，人们的喊叫声、欢乐声、说话声……特别喧闹，这是欢快的声音。

松树林里，小松树在树上啃着松果，发出喀嚓、喀嚓可爱的声音，有的松鼠在窃窃私语，有的松鼠在相互呼叫呼应。

乡村里，鸡鸣，发出“咯咯咯……”的声音，鸭子发出“嘎嘎嘎……”的声音。

这世界布满了奇异的声音，真美妙。

篇2：六班级音响世界作文

“叮咚，叮咚。”是什么声音这么动听？是小溪吗？周过去一看，原来是水在滴呀。

在静谧的夜晚里，走向池塘边，便能听到演奏的乐曲，底下头一看，一块石头打破了我的幻想，水中的纹理波光粼粼，让人赏心悦目，生喜爱之心。

一阵风吹过，观察枫叶在风的伴舞下翩翩起舞，发出阵阵欢乐。突然，大风带着诡秘的笑，迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的.，像雨一般响，又像恶魔在吼叫。

“：知了，知了。”轻轻的走到树旁，悄悄的看着年轮上的蝉，能从腹部发出奇妙的声音，真是了不起。看我目不转睛的注视着它，它并没有害怕，而是有给我演奏了起来。我细细地听，听出了大自然独一无二的声音。

“咔嚓，咔嚓。”这声音是多么悦耳，向左看，原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树，并不觉得痛，而是兴高采烈。是由于它们知道，脱掉枯黄的旧装就能换来光荣夺目的新装。看它们兴奋的肩并肩，发出摩擦的声音。

我听了大自然一个下午的天籁之音，直至红霞拥抱天空，夕阳的没才把我唤回来。

此曲只应天上有，人间哪的几回闻！

篇3：六班级写音响世界作文

大自然中的声音纷纭，是那么的丰富好听，不信你听。

早晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去查找大自然的奇妙“音响”。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。这样一来，我却成了声音的制造者，认真一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。

过了一会儿，太阳公公带着墨镜来上班啦!由于他的上岗，山里的一切都睡醒了。这时，从远处飘来一阵音乐：“丁——冬——丁——冬”咦，是谁在演奏这漂亮的音乐?噢，原来是小溪姐姐啊!她扭动着松软的身躯，像一条银龙在翻滚，跳动。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀，几只调皮的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着，听着，触摸着这些，我的心也如河水般荡漾起来。

突然，只听见“轰隆隆，轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着，乌云婆婆也用自己浩大的身躯拦住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了!

“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了，她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是，落在树上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出一场悦耳的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

篇4：六班级写音响世界作文

自然界中，音响是最让人心旷神怡的。而大自然中音响也是无处不在的，让我们专心来感受吧!

万里无云的天空一刺眼就乌云密布，闪电想看不惯这种鬼天气，手持一把光剑企图挑破乌云，呼--呼--狂风刮过，树叶迎风摇摆，沙啦啦--沙啦啦--像一曲无字的歌谣，在野外漂浮。轰隆隆，雷公上阵了，他努力的击打着身边的大鼓，发出震耳欲聋的声音。

观察这么喧闹，小雨弟弟也呆不住了，他叫上大哥“倾盆大雨”一同下去凑喧闹。哗啦啦，雨像断了线的珍宝项链一样，豆大的雨点成了贝多芬那敏捷的手指，弹奏出一首首美丽的小曲，每个音符都带着梦幻的颜色，令人沉醉其中。

不一会儿，雨停了，风也屏住了呼吸，始终不知名的小鸟开头啼转起来，那美丽的音韵像灵泉一样流了出来，近处的水滴还在时不时往下滴，发出特别悦耳的音响。

叮咚，叮咚……

篇5：六班级写音响世界作文

今日，我躺在床上，闭上眼睛倾听着窗外的小雨“沙沙”的声音，“沙拉拉，沙拉拉，想一曲无字的歌谣，不知道在什么时候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，发出特别的悦耳。

不一会，雨越下越大，闪电和雷声成了交响曲。“轰轰……”“擦擦……”雷公爷爷很得意的敲着自己的大鼓，闪电婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打这自己的