2025年小学三年级语文上册期末综合能力测试卷.docxVIP

2025年小学三年级语文上册期末综合能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字注音。

憨厚（）纠正（）漂亮（）悄悄（）

2.看拼音写词语。

shūlǐjiérìqíqūxīshēng

()()()()()

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的小草（）地奔跑（）地阅读

4.选择正确的读音或词语填空。

（1）这个词语读音完全正确的是（）。

A.模仿（mófǎng）B.分辨（fēnbiàn）C.粗心（cūxīn）D.尽管（jǐnguǎn）

（2）小明在学习上遇到困难，我们应该（）帮助他。

A.指手画脚B.既往不咎C.倾听鼓励D.言不由衷

5.按要求写句子。

（1）修改病句：他非常快乐地跑来了。（改为正确的句子）

（2）用“虽然……但是……”造句。

（3）把句子写具体：公园里的花很美。

6.把下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

（）然大悟（）头丧气（）心悦目

造句：

7.选词填空。

鲜艳鲜美鲜为人知

（1）公园里的花朵色彩（）。

（2）这朵花散发着（）的香气。

（3）这是一个（）的故事，很多小朋友都不知道。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻地、悄悄地，打开了秋天的大门。

它带着清凉和温柔，轻轻地走到小草身边，小草穿上了黄色的衣服。它又走到枫树旁边，枫树的叶子变得像一团团燃烧的火。它飞到大海上，把一片片银杏叶吹到海水里，像一只只金色的小船。

秋天的雨，还有好多好闻的味道呢！它让你想到苹果的甜，梨子的香，还有烤红薯的温暖。

1.短文主要写了秋天的雨的哪些特点？（至少写两点）

2.文中把枫叶比作______，把银杏叶比作______。

3.你还知道秋天有哪些果实？请写一两个。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流过山谷。它遇见了一块圆溜溜的石头，便问：“喂，老伙计，你为什么总是躺在那里，不跟我一起往前走呢？”

石头慢悠悠地说：“唉，我太重了，动不了。再说，这里多舒服啊，阳光照在身上暖洋洋的，微风儿吹在身上凉飕飕的，多自在。”

小溪听了，笑了笑，说：“可是，我们小溪流的目的是奔向大海呀！你如果一直待在这里，就永远也看不到大海了。你看，那些奔流而下的河流，它们虽然辛苦，但它们的生命是充满活力的。”

石头听了小溪的话，沉默了很久。它看着小溪一路欢歌地向远方流去，心里也想起了远方那片蓝色的海洋。它终于下定决心，用力活动了一下身体。虽然很慢，但它真的开始移动了。

4.小溪流遇到了什么困难？

5.石头为什么不想动？

6.小溪用什么说服了石头？

7.你从这个故事中明白了什么道理？

三、写作

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以在横线上填上“老师”、“朋友”、“家人”、“爱好”等词语。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，注意书写工整。

试卷答案

1.huānjiūliàngqiāo

2.书籍节日奇趣生存

3.灿烂绿绿快快认真

4.（1）C（2）C

5.（1）他跑来了。/他快乐地跑来了。（修改病句，去掉“非常快乐地”或“快乐地”）

（2）虽然今天下着大雨，但是他还是坚持去上学。（使用关联词，前一句表示条件或让步，后一句表示结果）

（3）公园里的花五颜六色，非常漂亮。（扩句，增加修饰成分，使句子更具体）

6.恍愁喜（造句：他听了老师的话，恍然大悟。）

7.（1）鲜艳（2）鲜美（3）鲜为人知

（造句：鲜艳的五星红旗迎风飘扬。/这道菜味道很鲜美。/这个地方风景很美，却鲜为人知。）

（一）课内阅读

1.轻轻的、悄悄的；有各种味道（或：颜色、气味）

2.火焰/燃烧的火焰金色的小船

3.（略，如：葡萄、草莓、西瓜等）

（二）课外阅读

4.它想一直待在舒服的地方，不想流动。

5.因为它太重了，动不了；因为这里舒服，不想离开。

6.小溪用它的目标（奔向大海）和充满活力的生命状态说服了石头，说明努力奋斗才能实现目标，生命才有意义。

7.（略，如：要勇于克服困难，坚持自己的目标；要珍惜时间，不要虚度光阴；要像小溪一样充满活力等）

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