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幼儿园基孔肯雅热演练方案

为有效应对基孔肯雅热在幼儿园内的突发情况，提升教职工应急处置能力，保障幼儿健康安全，特制定本演练方案。本方案以情景模拟、全流程覆盖、多部门联动为原则，模拟幼儿园内发现疑似基孔肯雅热病例后的应急处置过程，检验预案可行性及各岗位协作效率。

一、演练基本信息

时间：202X年X月X日（周三）上午9:00-12:00

地点：XX幼儿园（大（2）班教室、保健室、隔离观察室、户外活动区）

参与人员：全体教职工（45人）、大（2）班幼儿（28人，其中2名幼儿扮演疑似病例及密切接触者）、社区卫生服务中心防疫专员（2人）、家长代表（3人）

二、演练目标

1.提升教职工对基孔肯雅热早期症状（高热、关节肿痛、皮疹）的识别能力，确保30分钟内完成病例发现与报告。

2.规范病例隔离-送医排查-环境消杀-密切接触者管理-信息上报全流程操作，缩短各环节响应时间至标准范围内。

3.强化园所与社区卫生服务中心、家长的联动机制，确保信息同步率100%，避免恐慌情绪扩散。

4.检验防蚊灭蚊措施（如蚊帐、灭蚊灯、定期消杀）的有效性，完善园内伊蚊孳生地（积水容器、花坛角落）清理方案。

三、演练准备

（一）组织架构与职责分工

成立应急指挥组，由园长任组长，副园长、保健医生、后勤主任任副组长，下设4个工作组：

1.信息与协调组（3人）：负责接收报告、记录处置过程、对接社区卫生服务中心及教育部门，汇总上报信息。

2.现场处置组（6人）：由保健医生、班主任、保育老师组成，负责病例隔离观察、症状初步评估、密切接触者判定。

3.环境保障组（4人）：后勤人员及保洁员组成，负责隔离区布置、全园环境消杀、伊蚊孳生地清理。

4.家长沟通组（2人）：副园长及家委会代表组成，负责向家长解释病情、说明防控措施、解答疑问。

（二）物资储备

提前3天清点并补充以下物资，存放于保健室专用柜及后勤仓库：

-医疗物资：电子体温计（10支）、退热贴（50片）、一次性医用口罩（200个）、橡胶手套（50双）、护目镜（10副）、呕吐物处置包（5套）。

-消毒物资：84消毒液（5L×2瓶，按1:100配比使用）、含氯消毒片（200片）、医用酒精（500ml×5瓶）、喷雾器（2台）、紫外线消毒灯（2台）。

-防蚊物资：儿童专用驱蚊液（无酒精配方，30瓶）、灭蚊灯（10台）、防蚊纱帘（大（2）班教室及寝室各1幅）、废旧轮胎（模拟伊蚊孳生地，用于演练中清理环节）。

-其他：隔离观察室物品（小床2张、玩具3套、绘本5本，用于安抚幼儿情绪）、应急联系表（含社区卫生服务中心、疾控中心、家长电话）。

（三）人员培训

演练前3天开展全员培训：

-保健医生讲解基孔肯雅热知识：传播途径（主要为埃及伊蚊、白纹伊蚊叮咬）、潜伏期（3-7天）、典型症状（突发高热＞38.5℃、剧烈关节痛（手、足小关节为主）、皮疹（斑丘疹，多见于躯干））、与登革热的区别（基孔肯雅热关节痛更突出，登革热易出现出血倾向）。

-现场演示一戴二问三查识别流程：教师每日晨间及午检时佩戴口罩，询问幼儿有没有哪里疼昨天有没有发烧，检查皮肤有无皮疹、关节有无肿胀。

-模拟幼儿突发关节痛情景，培训教师如何安抚幼儿（宝宝，老师陪你去保健室看看，我们一起量量体温）、避免晃动关节（用软枕固定患肢）、记录症状出现时间及细节（如9:15发现左腕关节红肿，幼儿自述疼痛评分6分（0-10分））。

四、演练流程

（一）预警阶段（8:30-9:00）

后勤组提前30分钟对全园进行预防性消杀：使用喷雾器对户外活动区、花坛角落、卫生间（重点区域）喷洒1:100配比84消毒液，清理所有积水容器（如废弃水桶、轮胎凹槽），在教室及寝室安装灭蚊灯（间距不超过10米）。保健医生检查各班防蚊纱帘是否闭合严密，发现大（2）班后窗纱帘有破洞，立即标记并记录（用于后续整改环节）。

（二）病例发现与报告（9:00-9:15）

情景设定：大（2）班幼儿乐乐（由教师A扮演）在手工课上突然哭闹，自述手腕疼，教师B观察到其左腕关节红肿，触摸皮肤发烫。教师B立即停止课程，将乐乐带至教室角落，用软枕垫高其左手，轻声安抚：乐乐，告诉老师，哪里疼？是手腕吗？从什么时候开始的？乐乐回答：刚才做手工时突然疼，昨天晚上妈妈说我有点发烧，但是吃了退烧药就好了。教师B测量体温（39.2℃），发现其胸背部有散在红色斑丘疹，立即通过园内对讲机报告保健医生：保健室，大（2）班发现一名幼儿高热、关节肿痛伴皮疹，请求支援。

保健医生（教师C扮演）2分钟内抵达教室，初步评估：体温39.2℃，左腕关节肿胀（皮温高、活动受限），胸背部斑丘疹（压之褪色），无呕吐、出血