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七年级生字词综合能力测试题

七年级生字词综合能力测试与提升

生字词是语文学习的基石，是阅读理解的前提，也是书面与口头表达的核心要素。七年级作为初中学习的起始阶段，对字词的掌握程度直接影响后续语文能力的发展。本次综合能力测试旨在全面考察同学们对本学期生字词的认读、理解、运用及积累情况，帮助大家查漏补缺，夯实基础，提升语言素养。

测试说明

本测试共分为四个部分，分别从字音辨识、字形辨析、词语释义与运用、语境理解与词汇积累四个维度进行考察。测试时间建议控制在40分钟左右。请同学们认真读题，仔细作答，力求展现真实的学习水平。

第一部分字音辨识（共10分）

要求：下列词语中加点字的注音，每组均有一个错误，请找出并将其序号填在括号内。

1.A.酝酿（niàng）B.抖擞（sǒu）C.黄晕（yūn）D.窠巢（kē）（）

2.A.棱镜（léng）B.静谧（mì）C.吝啬（lìn）D.粗犷（kuàng）（）

3.A.憔悴（cuì）B.匿笑（nì）C.菡萏（dàn）D.攲斜（qí）（）

4.A.确凿（záo）B.菜畦（qí）C.脑髓（suí）D.倜傥（tǎng）（）

5.A.殉职（xùn）B.狭隘（yì）C.热忱（chén）D.纯粹（cuì）（）

第二部分字形辨析（共10分）

要求：下列词语中均有一个错别字，请找出并在横线上写出正确的字。

1.翻来复去__________

2.喜出忘外__________

3.由然而生__________

4.惊慌失错__________

5.见义思迁__________

6.莫不关心__________

7.麻木不人__________

8.粘轻怕重__________

9.花团锦族__________

10.美不盛收__________

第三部分词语释义与运用（共25分）

一、根据下列句子的意思，写出相应的词语。（每小题2分，共10分）

1.形容人瘦弱，面色不好看。（）

2.形容事情容易做，不费力气。（）

3.指聚集很多人的公开场合。（）

4.形容十分恐惧。（）

5.形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（）

二、选择恰当的词语填入下列句子的横线处。（每小题3分，共15分）

（备选词语：轻盈吝啬莅临徘徊酬劳缥缈______________）

1.春雨是温柔的，她_______地滋润着大地，不像夏雨那样倾盆而下。

2.傍晚，他独自在江边_______，似乎在思考着什么心事。

3.这位老科学家_______我校，为师生们作了一场精彩的学术报告。

4.舞台上，舞者们迈着_______的步伐，宛如仙子下凡。

5.他帮助邻居修理电器，从不索取任何_______，大家都很喜欢他。

第四部分语境理解与词汇积累（共25分）

一、阅读下面语段，完成后面的题目。（15分）

青春，是人生中最美好的时节。它像一幅_______（xuàn）丽多彩的画卷，充满了无限的可能；它像一首激昂_______（kàng）的乐曲，回荡着奋进的旋律。在青春的道路上，我们既要仰望星空，拥有远大的_______（bào）负，也要脚踏实地，付出辛勤的汗水。面对挑战，我们不应退缩，而要_______（dǐ）砺意志，勇往直前；面对困惑，我们要虚心求教，_______（pān）登知识的高峰。让我们用奋斗书写无悔的青春，用拼搏成就灿烂的未来。

1.根据拼音，在横线上写出相应的汉字。（5分）

2.解释语段中加点词语“仰望星空”在文中的含义。（3分）

3.语段中“脚踏实地”与哪个词语形成了对比？这样写有什么好处？（4分）

4.请你为这段文字拟一个恰当的小标题，不超过8个字。（3分）

二、成语积累与运用。（10分）

1.写出两个含有动物名称的成语：__________、__________。（4分）

2.写出两个描写人物神态的成语：__________、__________。（4分）

3.从你写出的成语中选择一个，造一个句子。（2分）

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参考答案与简析

（此处应有详细的参考答案及对重点、难点题目的简要解析，例如：）

第一部分字音辨识

1.C（黄晕yùn）（解析：“晕”为多音字，此处指光影、色彩四周模糊的部分，应读yùn。）

2.D（粗犷guǎng）

3.D（攲斜qī）

4.C（脑髓suǐ）

5.B（狭隘ài）

第二部分字形辨