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《荷塘月色》导学案

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《荷塘月色》导学案(第一课时)

编写:王宏审核:高一语文备课组

班级组别姓名

【学习目标】

1、了解与整理相关的文学常识。

2、通读全文，扫清文字障碍，把握文章内容。

【整理简介】

朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，现代散文家、诗人、文学研究家。原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴。笔名余捷、柏香、白水、知白等。1898年11月22日生于江苏东海；因祖父、父亲长期定居扬州，故自称扬州人。幼年在私塾读书，深受中国传统文化的影响。1912年进中学学习,1916年考入北京大学预科，翌年，升入本科哲学系，于1920年修完课程提前毕业。他著名的诗集有《踪迹》，散文集有《背影》《你我》《荷塘月色》《匆匆》《绿》《春》等，都是脍炙人口的名篇。文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。

朱自清散文的特点：感情真挚醇朴；对自然景物观察准确精当，对声音、色彩感觉敏锐；文笔精美婉丽，节奏跌宕有致，饱含诗意和生活情趣。

毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中赞扬他有骨气，“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。在国民党统治时期，北京物价飞涨，北大的教授们没法生活下去。国民党就向人们发美军的救济粮。可是，以朱自清先生为代表的一批教授们宁可饿死也不去领救济粮。当时朱自清先生已经因为饥饿全身浮肿，很虚弱了，可是躺在床上还对家人说“不要去”。于是，朱自清先生就这样离开了人世。

【预习展示】

1、听读课文，扫清文字障碍。

提示与建议：认真听录音（或范读），将不会读的字词或平时读错的字词读音标注在课文里面。

2、给下列加点的字注音。

袅娜（）蓊蓊（）敛（）裾?羞涩()独处（）

酣()眠?弥()望???颤()动?霎()时??参()差?

脉脉()倩()影?煤屑()??踱()步??梵婀玲（）

《荷塘月色》导学案全文共1页，当前为第1页。

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【课堂探究】

1.本文的文眼是哪一句？

2.从以上结构分析，可体会到全文写景是为抒情服务，而贯穿全文的是一条整理前后心情变化的思绪线索。情—景—情，这正好像一条经线，而对荷塘景色的描写犹如一条纬线。因此，本文有两条线索，一明一暗。

明线(游踪)：

暗线(情感)：

【自我测评】

下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A.踱（duó）步幽僻（pì）煤屑（xiè）

B.蓊（wēng）郁弥（mí）望点缀（zhuì）

C.渺（miǎo）茫倩（qiàn）影脉脉（mài）

D.参差（cēncī）袅娜（nuó）媛（yuán）女

2.下列词语字形有误的一项是（）

A.踱步袅娜脉脉斑驳B.倩影寂漠风流消受

C.嬉游旋律和谐分辨D.采莲彩练霎时刹那

3.下面对加点词的分析不正确的一项是（）

A.而叶子却更见风致了。(风致：写出了叶子的神态，这神态是做给流水看的，叶子与流水便沟通了感情。)

B.叶子底下是脉脉的流水。(脉脉：本是形容人与人之间含情不语的神态，这里用在流水与叶子之间，赋予了它们人情味。)

C.这便宛然有了一道凝碧的波痕。(凝碧：青翠欲滴的样子。这里把一闪即过的情景固定化，形成一幅恬静的画面，但静中有动。)?

D.零星地点缀着些白花。(点缀：写出了满塘碧荷、荷花稀少的特点，与花相映成趣，更增添了荷塘的美。)

【我的收获】