2025年护理个人工作计划书与护理人员新年工作计划.docVIP

2025年护理个人工作计划书与护理人员新年工作计划.doc

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护理个人工作计划书与护理人员新年工作计划汇编

护理个人工作计划书

一、重要工作目:

1、严格无菌操作,输液反应率为零。

2、灭菌消毒合格率为100%。

3、药物、仪器设备及急救物品完好率100%。

4、年护理事故发生率为零。

5、基础护理理论知识考核成绩平均分>90分。

6、护理技术操作考核成绩平均分>90分。

7、静脉穿刺成功率>90%。

8、病人对护理工作满意度为>95%。

9、控制成本,提高收益。

二、保证措施:

1、加强护理管理,保证目实现。建立健全各项规章制度(附交接班制度、查对制度及各班护士职责),以制度管人,采用强有力监督措施,让制度形成习惯从而使科室形成一种良好风气,以利于科室长远发展。

2、加强基础理论知识培训,使护理人员综合素质及专业能力得到提高,每月组织一次业务培训,内容包括基础理论,专科护理,计划免疫知识,并进行培训后考核。多翻阅护理有关书籍,亲密关注护理知识新动态。

3、加强护理专业技术操作培训,尤其是留置针使用,提高静脉穿刺成功率,在工作中不停总结经验教训,做到胆大心细,克服心理障碍。定期或不定期进行穿刺失败原因讨论,请较有经验护士讲授穿刺成功经验。积极学习与护理有关新业务新技术。

4、加强护理操作规范,实行流程化服务。严格无菌操作及查对制度,提高护理质量。

5、认真做好基础护理,使护理工作愈加规范化。保持病床整洁,无异味,无污迹,物品摆设整洁规范,输液滴数与医嘱相符,勤巡视输液病人,善于观测病情,发现问题及时处理。

6、努力改善服务态度,让患者从心里满意。规定每位护士树立良好服务态度,满腔热情地看待每位患者,把病人满意作为我们工作最终目,尽量为病人提供以便。杜绝生、冷、硬、推诿病人现象发生,决不容许与病人发生争执。

三、药物管理:

1、定期清点药物,防止积压、变质,发既有沉淀、变色、过期、标签模糊等药物及时报药械科处理。

2、建立适量药物基数,根据科室常规用药状况备药,做到既保证临床用药需要,又避免积压。建立珍贵药物交接记录本,做到班班交接,账物相符,保证使用需要。

四、物品管理,应以开源节流,控制成本为前提。

1、强化对科室硬件设施常规检查意识,加强多种仪器性能及安全检查,及时发现问题及时维修,保持仪器设备都处在完好状态。

2、对一次性物品实行量化管理,做到既保证临床使用需求又不挥霍,如输液器、胶布、棉签等都应根据每天输液人次适量准备,防止一次性医疗用品流失。

3、留置针管理,每使用1具都应登记,并记录操作者及使用患儿姓名。封管费应写成静脉注射费由收费室收取。

五、在护士长领导下定期与不定期检查护理质量,督促护理人员认真执行护理常规,护理制度,护理技术操作规程和病情观测,每月进行护理技术考核、评比;急救药物熟悉及急救技术演习,使每一位护理人员都能纯熟掌握急救药物及器材使用。

六、搞好科室团结,提高科室凝聚力,加强自身协作、协调能力,共同呵护护理队伍这个小团体。让大家心中充斥爱、工作充斥激情、让病房充斥笑声,让科室充斥温馨!对于护理工作既有水平,离我们预想目尚有一定距离,还存在某些这样那样问题,但愿在主任、护士长协助下可以调动起大家积极性,让每个人均有主人翁意识,相信科室明天一定会愈加美好。

从上是我对20**年所制定护理工作计划,在工作中总会不存在,请主任和护士长多多协助,多多体谅!

护理人员新年工作计划

为了更好地做好我们护理人员工作,因此我们特地制定了20**年护理人员工作计划。护理人员是与病人接触最多、最早,最亲密工作者,护理人员素质和形象,直接影响医院形象。人们都说“三分治疗,七分护理”,这句话虽然并不十分精确,但却反应了护理工作重要作用和地位。护士对人民健康做出了积极奉献,从而受到了社会尊敬,被誉为“白衣天使”。在20**年新一年里,我们坚持把“以“病人为中心”人文护理理念融入更多实际详细工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”,在业务上重视知识更新积极吸纳多学科知识,在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好修养环境,逐渐把护理人员培训成为病人健康管理者、教育者、照顾者和研究者角色。特制订20**年护理工作计划:

一、加强护士在职教育,提高护理人员专业素质

1.强化有关知识学习掌握,定期组织护士讲课,实行轮番主讲,进行规章制度及专业培训。如遇特殊疑难状况,可通过请医生讲课等形式更新知识和技能。互相学习增进,并作记录。

2.重点加强对护士考核,强化学习意识,护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主,由高年资护士轮番出题,增长考核力度,讲究实效,不流于形式,进行排名次,成绩纳入个人档案,作为个人考核客观根据,互相竞争,直至达标。

3.做好聘任护士轮转工作,使年轻护理人员理论与实践相结合,掌握多学科知识和能

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