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和谐班级考核指标
系:班级:学期:班主任:
一级指标
二级指标
指标内涵
原则分值
自评分
评估分
一、信念坚定
22分
1.主动进取
4分
学生主动规定进步,主动向党团组织靠拢。
(1)班级学生有30%以上的同学向党组织递交入党申请书,党校、团校培训全部合格。“学党章、学理论”小组学习活动正常。(4分)
(2)班级学生有20%以上的同学向党组织递交入党申请书。党校、团校培训达80%合格。(3分)
(3)班级学生有10%以上的同学向党组织递交入党申请书。党校、团校培训达60%合格。(2分)
(4)班级学生向党组织递交入党申请书的人数低于10%。党校、团校培训合格率低于60%。(0-1分)
阐明:一年级重要以党校、团校培训合格率进行评分。
2.德育实践
6分
德育实践課正常开展,有计划、总结,有创新、有提高。德育效果好。
(1)德育实践課正常开展,有考核原则、有计划、有总结,台帐完整。德育实践課形式丰富,有创新,针对性强,学生主体实践意识强,效果好。(6分)
(2)德育实践課正常开展,有考核原则、有计划、总结,台帐完整。德育实践課形式多样,有针对性,效果良好。(4分)
(3)德育实践課正常开展,有考核原则、有计划、总结,台帐完整。(2分)
(4)德育实践流于形式,台帐不全。(0分)
3.党团活动
4分
主动组织各项政治学习、实践活动。主题活动丰富。
(1)班级政治学习成绩位于本系前20%,学习形式多样,开展党、团主题教育活动和一定的社会实践活动,效果好。(4分)
(2)学生政治学习成绩位于本系前40%,开展党、团主题教育活动,有一定效果。(3分)
(3)学生政治学习成绩位于本系前60%,开展党、团主题教育活动。(2分)
(4)学生政治学习成绩位于本系后40%,或无党、团主题教育活动和社会实践。(0-1分)
4.文体活动
4分
学生主动参加校、系各项活动,主动组织班级活动,主动参加体育锻炼。
(1)主动组织、参加校、系各项活动,主动开展健康有益的班级文体活动,有特色,学生参加率高,成绩明显。全班同学均达成体育锻炼原则,两操出勤率高,班级月平均分9分以上且位于本系前20%。(4分)
(2)认真组织、参加校、系各项活动,主动开展健康有益的班级文体活动,取得很好成绩。全班同学均达成体育锻炼原则,两操出勤率高,班级月平均分位于本系前40%。(3分)
(3)组织、参加校、系各项活动,班级文体活动较少。全班同学均达成体育锻炼原则,两操班级月平均分位于本系前80%,或班级同学有经常性旷操现象。(2分)
(4)组织、参加校、系各项活动学生参加主动性不高,班级文体活动极少。班级有体育锻炼不达标同学,或两操班级月平均分位于本系后20%,或有集体性旷操现象。(0分)
5.承担任务
4分
主动承担校、系各项突击性、暂时性工作任务和活动,完成效果好。
(1)主动承担校、系各项突击性、暂时性工作任务和活动,组织到位,完成效果好。(4分)
(2)承担校、系布置各项突击性、暂时性工作任务和活动,认真组织,完成效果很好。(3分)
(3)能承担校、系布置各项突击性、暂时性工作任务和活动,能准时完成。(1-2分)
(4)对校、系布置各项突击性、暂时性工作任务和活动推诿、不参加,或承担后拖拉、应付,完成效果较差。(0分)
二、学习和谐
20分
1.学习气氛
6分
課堂秩序好,学习风气好,任課教师评价好。
(1)自习、晚自习、教学曰记得分位于本系前20%,班级学风好課堂秩序优良,任課教师普遍评价好。(6分)
(2)自习、晚自习、教学曰记得分位于本系前40%,班级学风好,課堂秩序良好,任課教师评价好。(4分)
(3)自习、晚自习、教学曰记得分位于本系前70%。(2分)
(4)自习、晚自习、教学曰记得分位于本系后30%;有扰乱課堂秩序现象;自习、晚自习管理涣散,有集体性旷自习、晚自习现象。(0-1分)
2.学习成绩
10分
学生不及格人次少。
(1)考试无人作弊,学习成绩不及格人次少于班级总人次的10%。学生选修課选修人数达90%以上。学生主动参加技能训练,在校、系以上竞赛获奖,学生技能考证经过率高于平均经过率。(9-10分)
(2)考试无人作弊,学习成绩不及格人次少于班级总人次的15%。学生认真参加技能训练,参加校、系以上竞赛,学生技能考证经过率达成平均经过率。(6-8分)
(3)考试无人作弊,学习成绩不及格人次少于班级总人次的20%。学生技能考证经过率不低于平均经过率二十个百分点以上。(4-5分)
(4)考试无人作弊,学习成绩不及格人次少于班级总人次的30%。学生技能训练较差,学生技能考证经过率低于平均经过率二十个百分点以上。(2-3分)
(5)考试有学生作弊,或学习成绩不及格人次达班级总人次的30%。(0分)
3.劳动实训
4
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