统编版语文九年级上册第18课中国人失掉自信力了吗练习题(含答案).docxVIP

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统编版语文九年级上册第18课中国人失掉自信力了吗练习题(含答案)

积累与运用

1.文学常识填空

《中国人失掉自信力了吗》一文选自________,作者是________,原名________,字________。我们在初中阶段还学过该作者的散文是________,小说是________。本文采用_________的论证方式,以批驳________为突破口,采取________和________相结合的批驳方法驳倒对方的论点。

2.下列加点字的注音全对的一项是()

A.玄虚(xuán)渺茫(miǎo)筋骨(jīn)求神拜佛(fú)

B.脊梁(jí)摧残(cuī)搽粉(chá)舍身求法(shě)

C.诓骗(kuāng)抹杀(mǒ)诬蔑(miè)为民请命(wèi)

D.家谱(pǔ)省悟(xǐng)笼罩(lǒng)前仆后继(fù)

3.下列没有错别字的一组是()

A.按照上级布置,他们认真组织了一系列观摩课,师生们反应热烈。

B.对敌无情讽刺鞭苔、对人民赞颂呕歌、爱憎分明,正是杂文应该遵循的原则。

C.我们都迫不急待地想知道,究竟是谁赢得最后的胜利。

D.原来这帮慨叹“中国人失掉自信力了”的人是在混淆“中国人”的概念。

4.下列句子中加点成语的使用不正确的一项是()

A.在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。

B.无数革命先烈前仆后继,奋斗牺牲,才换来今天我们幸福的生活,

他们的革命精神万古长青。

C.我们的祖国地大物博,孕育出璀璨的文明、瑰丽的文化。

D.包装再精美,质量不过关,也不过是自欺欺人而已。

5.修改下列病句

(1).把简单的事情做好是成功与否的关键。

(2).为了防止这类交通事故不再发生,……

(3)3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。

6.指出下列句子中引号的作用。

(1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀。()

(2)两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实。()

(3)先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。()

(4)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。()

7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

鲁迅几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱和阅读,

________,________。________。________。________。

①他作为中国知识分子的楷模,这形象,这精神,必将永世长存

②比起文章来,更重要的是鲁迅这个人

③更有少数篇目只能作为一种研究资料保留下去

④他身上具有那种中国优秀知识分子传统的骨气,用他的话说,

“这就是中国的脊梁”

⑤还有一部分时过境迁,不再使人感到兴趣

A.②④①⑤③B.④①⑤③②

C.⑤③②④①D.⑤③②①④

8..阅读下面文段,围绕“中国精神的造就者”,根据表格内的提示仿写三句话,与画线句构成排比句式。

千千万万为国家做出贡献的人,千千万万在生活中闪耀真善美的人,都是“中国精神”的造就者!中国精神在哪里?

中国精神在小战士董存瑞举起炸药包舍身炸碉堡的呐喊里;_________________;__________________;________________________________________。

9.两年来,中国科技取得了许多令世界瞩目的成就,上天入地、通江达海……你校将举行以“走近中国科技”为主题的综合性学习活动,请按要求完成下面的任务。

(1)参照示例,从上面四幅图片中任选一幅,根据最近发生的与图片有关的重要事件,拟写一句话新闻。(不超过20字)

示例:全球同时速最长动车组列车“复兴号”上线运行。

_____________________________________________________________________

(2)你校邀请了上面图片中某个人物或成果创造者、设计师来做报告,在互动交流环节,你获得了一次向对方提问的机会,请你做出恰当的表述。(图片任选其一,要求语言得体,提问有针对性)

_____________________________________________________________________

阅读理解

(一)阅读《中国人失掉自信力了吗》(节选)完成各题

①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了――却也是事实。

②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。

③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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