福建省漳州市第一中学2025-2026学年高一上学期10月质量检测语文试卷（含答案）.docxVIP

漳州一中2025-2026学年高一上学期10月份质量检测语文参考答案

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

1．B【解析】A项强加因果，且文中说“很多东西，单从文献是看不出来的”未否定通过古籍文献获取历史信息。

C项错误，王时伟解释“阴阳相济”时，仅提及“前朝区”是重要仪式的场所，“内廷区”是皇室的生活区，仅在功能属性划分，未将“阴阳”符号具体对应到“皇帝”与“后妃”的性别上。D项错误，王时伟明确指出：“故宫是中国历史文化的一个缩影，故宫也是中国古代建筑理念的核心表达。”他强调的是故宫作为文化理念载体的核心价值，并未具体到“规模宏大”“装饰奢华”。选项将“规模宏大”“装饰奢华”等表象特征作为核心价值，彻底掩盖了故宫作为中华文化精神符号的本质，属于以偏概全，并且文本并没有出现这两种信息。

2．D【解析】D项归属特性错误，“包容性”体现在吸收融合外来元素，最具代表性的是圆明园，选项将“和平性”所体现的对外交流影响的例子错误地归为“包容性”。

3．C【解析】A项错误，文本中记者并未对“修复原则”进行反复追问或质询。该问题只出现一次，专家进行了相对完整的回答，也没有“促使专家详尽阐述传统与科学的矛盾”。B项错误，采访整体风格理性、学术性强。文化意义、五大特性体现、故宫理念、修复原则等问题均侧重学理探讨和事实阐述，未涉及古建筑损毁的紧迫性描述或情感煽动。D项错误，“对比设问”只在第一个问题和最后一个问题中有所体现。中间两个核心问题并未采用对比手法，说法绝对，且关于提问目的的表述有误。

4．①必须坚持“不改变文物原状”原则，以传统工艺和材料为核心基础，确保修复的真实性与历史信息延续。

②运用科学手段分析、评估传统工艺与材料的特性、效果及潜在缺陷，为理解传统和审慎改良提供依据。

评分说明：答出“坚持传统工艺、材料”或“不改变文物原状”即得2分。

答出“科技分析缺陷”或“科学指导改良”即得2分。

①礼制规范：讲堂居中，东西厢的藏书、祭祀功能分明，体现儒家空间秩序；左藏书右祭祀彰显“尊师重道”的观念。

②天人合一：碑亭依山而建，借自然山景；引活水成潭，实现建筑与自然融合。

③阴阳相济：前院习武场体现的动为阳，后院读书区体现的的静为阴，功能互补；刚健的武场与儒雅的书斋空间共生。

评分说明：答出一点给2分；概括1分，分析（可简化表述）1分。

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

6．B【解析】本题考查学生对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力。B.“同时也是一个故事主体，即故事中的主要角色之一”错误。本文中的“我”是旁观者，而非故事主体，更非主要角色。故选B。

7．D【解析】本题考查学生对重要情节、语段的把握能力。D.“意在突出她直率、爽朗的性格特点”错误。表现的是小姑娘对抗日的支持，对国家的热爱。故选D。

8.①第一处写风吹草倒、云的沉重以及树叶的焦枯坠落，突出了环境的荒凉、压抑，为人物的出场做了铺垫。

②第二处借助风吹、云垂、天暗，写出了“我”的焦急心理，推动了故事情节发展。

【解析】本题考查学生对环境描写作用的把握能力。

第一处环境描写写到风把山坡上的荒草吹倒在地面上、砂石上，突出了风大。山坡上的草为“荒草”，树叶子是侵凌焦枯并且正一片片坠落，从而突出了环境的荒凉。云虽然不厚，但是沉重的怕人，云的沉重突出了环境的压抑。“我”和顾林正是在这样的环境中出场了，所以本处的环境描写为“我”和顾林的出场做了铺垫。

第二处环境描写之前也写到“我”和谷轮还穿着单军服，而久病初愈的顾林身体不能在支持下去，积蓄休息，在这样的情况下风还是吹着，云，凌人的往下垂，天突然暗下来，从而通过恶劣的环境描写写出了“我”的焦急心理，推动了故事情节发展。

①“红色”象征着生命活力，也象征着革命精神；而“棉袄”则象征着保护与关爱，象征着火热心肠。小说以“红棉袄”为题，含义隽永，耐人寻味。

②“红棉袄”是故事中的关键物件，与小说中姑娘将自己心爱的“红棉袄”加盖在顾林瘦弱身体上的这一重要情节密切相关；

③以“红棉袄”为题，更能彰显主人公淳朴善良的品格，讴歌抗日根据地军民的鱼水情深，凸显主题。

【解析】本题考查学生对标题含义的把握能力。

当小姑娘看到我将军服盖在了顾林头上的时候，小姑娘说到这样是不抵事的，于是小姑娘脱下了自己红色的棉袄盖在了顾林的头上，这里的“棉袄”象征着群众对解放军战士的保护与关爱，象征着火热心肠。而“红色”象征着生命活力，也象征着革命精神。小说以“红棉袄”为题，含义隽永，耐人寻味。

本文写到我送小战士顾林回原部队，在路上顾林的身体支撑不住，又开始发烧，于是借宿到小姑娘家，当小姑娘看到“我”将军服盖在了顾林头上时，小姑娘脱下自己的红色棉袄盖在了顾林的头上，所以“红棉袄”是故事中的关键物件，与小说中姑娘将自己心爱的“红棉袄”加盖在顾林瘦弱身体上的