凝心聚力，共赴成长+课件--2025-2026学年高二上学期班级团建小游戏.pptxVIP

凝心聚力，共赴成长

高二班级团建

XX班

团建目标

01

打破班级小团体壁垒，增强同学间的信任感与归属感，缓解高二学业压力。

02

提升团队协作、沟通表达与问题解决能力，培养责任担当意识。

03

认知目标：让学生认识到“个体优势”与“团队合力”的关系，理解“包容差异”对集体的意义。

CONTENTS

01

小组爱好蹲

02

小组你画我猜对抗赛

03

小组气球保卫战

小组爱好蹲

01

游戏规则：

1.每组围坐成小圈，组员先用“爱好+姓名”自我介绍（如“跑步小李”），确保组内全员记住彼此身份；

2.各组同时开始游戏，由每组第一位组员喊“XX蹲，XX蹲完，YY蹲”（XX、YY均为同组组员），被点到者需立刻接话，接错/反应慢者暂时“出局”，到组外观察；

3.每组剩余最后2人时，各组派代表展示“终极PK”，最终全组无淘汰且反应最快的小组获“最佳默契小组”奖。

小组你画我猜对抗赛

02

游戏规则：

1.每组派1名“画师”，其余组员为“猜题团”，教师提前给每组“画师”发放3道“班级专属梗题卡”（如“军训时全组忘带水壶”“数学课小组讨论吵到隔壁班”）；

2.“画师”在白板上画画（不能写字），同组“猜题团”限时1分钟猜题，猜对1题得1分，猜错不扣分；

3.最终得分最高的小组获“最佳脑洞小组”奖，若得分相同，加赛“反向猜题”（猜题团描述，画师画，最快猜对的小组胜出）。

小组气球保卫战

03

游戏规则：

1.每组领取2个气球，组员共同吹到“拳头大小”（避免爆炸），绑在本组指定的“守护位”（如“小组中间的椅子上”），而非个人身上；

2.游戏开始后，各组需“攻守结合”：派2人“进攻”（去踩其他小组的气球），派3人“防守”（保护本组气球），禁止推搡、拉扯他人；

3.10分钟后，剩余气球最多的小组获“最强守护小组”奖，若所有小组气球都被踩破，加赛“小组集体吹气球”（3分钟内吹最多的小组胜出）。

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