中考语文文言文阅读《论语十二章》《史记孔子世家——孔子迁于蔡三岁》含答案译文.docxVIP

中考语文文言文阅读《论语十二章》《史记孔子世家——孔子迁于蔡三岁》含答案译文

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

《〈论语〉十二章》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

【乙】

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子特往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”

（节选自司马迁《史记·孔子世家》）

29．解释下列句子中的加点词语。

（1）三军可夺帅也()????

（2）博学而笃志()

（3）切问而近思()????

（4）君子固穷()

30．下列句子中加点的“而”，与“学而时习之”中“而”的意义和用法相同的一项是（???）

A．温故而知新 B．博学而笃志

C．而乐亦无穷也 D．先帝创业未半而中道崩殂

31．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。

32．【乙】文中孔子在弟子们饿得站不起来时，还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱，这体现了孔子①的观点（用【乙】文中的句子回答）。回想你学过的初中课文，孟子的哪句话也体现了这一观点：。（用课文原句回答）

【答案】29．改变坚守恳切坚定：不变30．A31．（1）别人不了解我但我也不生气，不也是道德上有修养的人吗？

（2）孔子如果被楚国重用，那么陈国、蔡国的执政官员处境就很危急了。32．君子固穷，小人穷斯滥矣富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

【解析】29．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：军队的主帅可以改变。夺：改变；

（2）句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚定；

（3）句意：恳切地提问，多考虑当前的事。切：恳切；

（4）句意：君子在困窘面前能坚节操不动摇。固：坚定，不变。

30．本题考查虚词用法。例句句意：学了（知识）然后按一定的时间复习它。而：连词，表承接；

A．而：连词，表承接；

B．而：连词，表并列；

C．而：连词，表转折；

D．而：连词，表转折；

故选A。

31．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）愠：生气、恼怒；不亦……乎：常用于表委婉地反问；君子：有才德的人；

（2）用：指被重用；用事大夫：指执政官员；危：指处境很危急。

32．本题考查内容理解。

根据乙文“于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：‘君子亦有穷乎？’孔子曰：‘君子固穷，小人穷斯滥矣。’”可知，孔子在被围困在野外没有粮食，弟子饿病了都站不起来的情况下依旧不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱，印证了孔子所说的话“君子固穷，小人穷斯滥矣”，君子即便在困窘面前依旧能坚节操不动摇，小人遇到困窘就会不加节制。身处困顿不改变自身的节操、志向，也体现了孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服）”。

【点睛】【甲】参考译文：

孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”

孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”

子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”

【乙】参考译文：

孔子迁居到蔡国三年，吴国攻打陈国。楚国救援陈国，军队驻扎在城父。听说孔子住在陈国和蔡国的边境上，楚国便派人去聘请孔子。孔子正要前往拜见接受聘礼，陈国、蔡国的大夫商议说：“孔子是位有才德的贤人，他所指责讽刺的都切中诸侯的弊病。如今长久地停留在我们陈国和蔡国之间，大夫们的施政措施、所做所为都不合仲尼的意思。如今的楚国，是个大国，却来聘请孔子。如果孔子