《齐桓晋文之事》课件.pptxVIP

;作者简介;;;;时代背景;题目解说;背景知识;;正音;1.齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”

齐宣王问（孟子）说：齐桓公、晋文公称霸的事，您可以讲给我听吗？

2.孟子对曰：“仲尼之/徒，无道桓、文之事者，是以后世无传

焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”

3.曰：“德何如则可以王矣？”

（齐宜王）说：“要有什么样的德行，才可以称王于天下呢？”

固定句式——何如：“……和（同、跟）……相比”;孟子所处的时代是沿着霸道的方向前进的，凡是行法家主张，讲求耕战，富国强兵，便取得胜利。;《齐桓晋文之事》中孟子一开始就抓住齐宣王想统治天下的心理，告诉他武力征服的方式是不可取的，并提出了自己的主张:“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。”;4.曰：“保民而王，莫之能御也。”

（孟子）说：“安养民众才能称王于天下，没有人可以抵御他。”

5.曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。”

（齐宫王）说，“像我这样的人，可以安善百姓吗？”（孟子）说：可以。

6.曰：“何由知吾可也？”

（齐宣王）说：“从哪儿知道我可以呢？”

7.曰：“臣闻之（于）胡龁曰：‘王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’

（孟子）说：我听胡龁说：您坐在大殿上，有个牵牛从殿下走过的人，您看见他，问道：“牛牵到哪里去？

8.对曰：‘将以（之）衅钟。’王曰：‘舍之！

那人回答说：“准备用它的血涂钟行祭。”;9.王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。”对曰：“然则废衅钟与？”

您说：“放了它！我不忍心看到它恐惧战栗的样子，这样没有罪过却走向死地。’（那人问）道：“既然这样，那么需要废弃涂钟行祭的仪式吗？

10.曰：“何可废也，以羊易之。”’不识有诸？”曰：“有之。”

您说：怎么可以废除呢？用羊来换它吧。不知道有没有这件事？（齐宣王）说：“有这件事。”

11.曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”

（孟子）说：这样的心就足以称王于天下了。百姓都认为大王是吝惜，而我确实知道您是不忍心。;12.王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”

齐宣王说：“是的。的确有这样（对我有误解）的百姓。齐国虽然土地狭小，我又何至干吝惜一头牛？就是因为不忍看它那恐惧战栗的样子，没有罪过却要走向死地，因此用羊去换它。”

;命题：齐宣王可以保民而王;逻辑三段论

三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。

他包括：一个包含大项和中项的命题（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。

三段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。

三段论是人们进行数学证明、办案、科学研究等思维时，能够得到正确结论，的科学性思维方法之一。是演绎推理中的一种正确思维的形式。;省略大前提

①你是经济学院的学生，你应当学好经济理论。

例①省略了大前提“凡是经济学院的学生都应该学好经济理论”。

②改革是新事物，当然免不了要遇到前进中的困难。

例②省略了大前提“凡是新事物都免不了遇到前进中的困难”。;省略小前提

①企业都应该提高经济效益，国营企业也不例外。

例①省略了小前提“国营企业也是企业”。

完整式是：“企业都应该提高经济效益，国营企业也是企业，所以，国营企业应该提高经济效益。”

②这部连续剧不是优秀作品，因为优秀作品是思想性与艺术性相结合的作品。

例②省略的小前提是“这部连续剧不是思想性与艺术性相结合的作品”

完整式是：“优秀作品都是思想性与艺术性相结合的作品，这部连续剧不是思想性与艺术性相结合的作品，所以这部连续剧不是优秀作品。”;省略结论

①业余办学形式是群众所欢迎的，函授教育就是一种业余办学形式。

例①省略的结论是“函授教育形式是群众所欢迎的”。

②所有的人都免不了犯错误，你也是人嘛。

例②省略的结论是“你也免不了犯错误”。;13.曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？

（孟子）说：“您不要对百姓认为您吝啬感到奇怪。以小的动物换下大的动物，（您的用心）他们怎么知道呢？

14.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”

您如果哀怜它没有罪过却要走向死地，那么牛和羊有什么区别呢？”

15.王笑曰：“是诚何心哉！我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。”

齐宣王笑着说：“这究竟是一种什么想法呢？我不是因为吝惜钱财才用羊换掉牛的，（您这么一说）老百姓说我吝啬是理所应当的啊。;16.曰：“无伤也，是乃仁术也！

（孟子）说：没有关系，这就是仁道！

17.见牛未见羊也。君子之于禽兽也：见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”

（原因在于您