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教学视频中眼动样例对深度学习的影响研究
摘要
眼动行为通常被认为是潜在认知活动的反映,有大量的研究利用眼动技术来
考察学习者的认知过程。但是这种情况在过去几年发生了变化,研究者慢慢转向
关注眼动如何影响认知。随着眼动技术的发展,出现了一种新的教学辅助工具—
—眼动样例(EMME,eyemovementmodelingexamples),眼动样例是指通过眼
动设备即时记录某领域的专家
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