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4;基础知识·融通;知识点1世界多极化趋势加强;(4)日本在保持经济大国的同时,将追求政治乃至军事大国作为国家的长
远战略目标。
(5)中国坚持和平发展,正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。
(6)广大发展中国家总体实力增强,成为推动世界多极化的重要力量。
2.发展趋势:进入21世纪,国际力量的对比趋于平衡。;知识点2经济全球化的发展;时期;2.经济全球化存在的问题和应对
(1)存在问题:在经济全球化进程中,世界经济发展面临的风险和不确定
性增加。
(2)应对措施:各国应以诚相待、普惠共享,充分利用一切机遇,合作应对
一切挑战,引导好经济全球化走向。;【构图解史】经济全球化进程加快的原因;3.区域经济集团化;【知识拓展】区域经济集团化与经济全球化的关系;知识点3社会信息化和文化多样性;3.移民社会的多元文化(选必3·P46~47);代表;4.文化遗产(选必3·P87~92)
(1)古迹保护;(2)《世界遗产公约》
①《世界遗产公约》;②非物质文化遗产;③中国对文化遗产的保护;(3)各国的历史遗迹与文化遗产;中国;【知识拓展】世界文化遗产的价值;知识点4和平、发展、合作、共赢的历史潮流;知识点5人类发展面临的问题和推动构建人类命运共同体;和平与安
全方面;难民的困
境和救助
(选必3·P
44~45);难民的困
境和救助
(选必3·P
44~45);2.当今世界全球治理机制的新发展;表现;3.全球治理中的中国方案;缘由;1.经济全球化与文化多元化
(1)经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模
不断扩大、形式不断增加,通过国际分工,在世界市场范围内提高资源配
置效率,从而使各国经济相互依赖程度日益加深。经济全球化的表现是
多方面的,其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。;(2)世界文化多元化不仅仅是指在全球范围内不同民族文化的共存共荣,
而且也意味着在某一单一民族国家中的传统文化对其他民族文化的宽容
以及必要时的吸收。文化多元化还是一种新思维,它要求人们从传统的
一元式思想方法转变到多元式思想方法,从绝对论转变到相对论。;【对点演练1】;[解析]据本题材料概括得出,某巴西画家在1943年的作品中融入了土著
元素,体现了全球化背景下现代文化与传统文化交融与发展以及文化多
元化特征,A项正确;
世界文化是多元的文化,不存在不同种族文化的优劣之分,排除B项;
材料未提及其他艺术派别的发展情况,不能得出混血土著艺术占据主导地位,排除C项;
本土文化的发展有利于抵制欧洲殖民文化的不断渗透,“阻止了”说法过于绝对,排除D项。;2.非传统安全
非传统安全问题主要包括:经济安全(既属于传统安全也属于非传
统安全)、金融安全、生态环境安全、资源安全、恐怖主义、武器扩散、
信息安全、疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒、非法移民、海盗、洗钱等。
非传统安全问题不仅是某个国家存在的个别问题,而且是关系其他国家
或全人类利益的问题。;【对点演练2】;[解析]据材料信息可知,世界卫生组织与世界银行等多个组织合作应
对热带病,体现全球治理中的合作与互动,故选A项;
材料强调国际组织相互合作,共同应对热带病的措施,目的是解决这些疾病给贫困地区造成的困境,不是推动成员国的同步发展,排除B项;
国际经济新秩序至今尚未建立,“推动了国际经济新秩序建立”这一表述错误,排除C项;
这些做法本身就是国际间协调与合作的表现,其主要目的是解决热带病给贫困地区造成的困境,排除D项。;探究主题一多维度理解世界多极化与经济全球化;史料2;【问题探究】;(1)“特点”,研读史料1并进行概括即可,可从发达国家、新兴国家、国际
关系民主化、多极化趋势等角度考虑。
(2)首先,根据史料2信息拟定一个论题,如可以拟定论题为“不合理的国际
经济旧秩序影响各国对国际市场的依赖程度”,然后结合所学知识予以阐
述,注意论题明确、史论结合、逻辑严密。;(1)根据史料1,概括指出国际形势的特点。;(2)根据史料2中的信息,拟定一个论题,结合所学知识予以阐述。
(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密。);因此,努力构建国际政治、经济新秩序,推动国际贸易公平公正的新环境
形成,才能促进不同类型国家的共同发展,推动建立人类命运共同体。;【拓展延伸】;(2)消极影响
①加剧了全球竞争中的利益失衡。
②经济危机的传染性和破坏性增强。
③发展中国家的环境问题突出。
④加剧了全球范围内文明和价值观念的冲突。;探究主题二深度解读和平发展合作共赢的历史潮流;史料2;【问题探究】;(1)“历史经验”,研读史料1信息概括即可,可从政府、科研、国际援助等
角度考虑。
(2)“威胁世界和平的因素”,可研读史料1、2并结合所学知识,从霸权主义、
强权政治、地区冲突、恐怖主义等角度加以分
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