《声声慢》教学课件.pptxVIP

东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁卓板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。——南宋·俞文豹《吹剑录》【宋词】婉约与豪放之别

一代词人李清照李清照，号易安居士，齐州章丘（今济南市）人。宋代婉约派代表词人，有“千古第一才女”之称。李清照的词以南渡为界，分为前后两个时期。

一代词人李清照前期之词主要是反映她在少女少妇时期的美满生活，表达她对爱情的追求，对自然景物的喜爱以及对丈夫的相思。词风优美，热情明快，天真活泼，委婉含蓄。后期之词主要写她在离乱中的孤独生活和国破家亡后的悲苦心情，深厚的故国之思，凄苦的身世之感。词风格突变，社会意义也随之扩大。

壹反复诵读感受词风

声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！入声字发音急促，给人以凄厉之感。

声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！【学习任务】自读全词，找出“主旨句”和“词眼”。

声声慢次第：光景、状况。光景：风光、景象；状况：个人之状、自然之状、社会之状。这次第，怎一个愁字了得！靖康之变后，国破，家亡，夫死。多事之秋，李清照只身逃难，境遇悲惨。淡酒、急风、飞雁黄花、梧桐、细雨

贰品味叠词悲愁层进

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。【学习任务】连用七个叠词，妙在何处？

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。连用七个叠词，妙在何处？动作怅然若失环境寂寞清冷内心凄楚悲戚

渲染悲凉的氛围，奠定了哀凉、凄清、孤寂、悲痛的情感基调。强化语气和情感，直抒胸臆，层层递进，表现了词人的愁苦。增添了语言的韵律美和一唱三叹、回环往复的音乐性，形成了徘徊低迷、婉转凄楚的音韵效果。连用七个叠词，妙在何处？

良人（丈夫）既已行矣，而心似有未信其即去者，用以“寻寻”；寻寻之未见也，而心似仍有未信其便去者，用又“觅觅”；觅者，寻而又细察之也。寻寻觅觅之终未有得，是良人真个去矣。恍然中渐以“冷冷”；冷冷，外也，非内也。继而“清清”，清清，内也，非复外矣。又继之以“凄凄”，冷清渐蹙而凝于心。又继之以“惨惨”，凝于心而心不堪任。故终之以“戚戚”也，则肠痛心碎，伏枕而泣矣。似此步步写来，自疑而信，由浅入深，何等层次，几多细腻！——傅庚生《中国文学欣赏举隅》

呼唤！呼唤！乞求！乞求！等待！等待！梦！梦！梦！哭！哭！哭！痛苦！痛苦！我的心充满痛苦！仍然！仍然！永远！永远！永远！心！心！存在！存在！存在！死！死！死！死！——法国诗人克洛岱的《绝望》改写自《声声慢》悲痛够深但未得婉约词神韵

【如何写愁】直抒胸臆声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！【如何写愁】情景交融外物与内心

叁今生前世意象复现

少经繁华中经丧乱晚景凄凉似曾相识的又何止“雁”【学习任务】结合李清照其他词作，分析同一意象在不同词作里的情感，以此走向《声声慢》之愁情的深入理解。

《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！常记溪亭日暮，沉醉不知归路。昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。并非酒淡，而是愁情太浓重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。淡酒

《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。【旧时相识】云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼风急

《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄