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高中物理教学评价与核心素养培养的深度融合研究论文.docx

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    高中物理教学评价与核心素养培养的深度融合研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中物理教学评价与核心素养培养的深度融合，分析当前教学评价存在的问题，以及如何通过创新评价方式促进核心素养的培养。文章从实际教学出发，结合具体案例，提出了相应的策略和方法。

    关键词：高中物理；教学评价；核心素养；深度融合

    一、引言

    （一）当前高中物理教学评价存在的问题

    1.传统评价方式过于单一，难以全面反映学生的物理素养

    在传统的高中物理教学中，评价方式往往以考试成绩为主，这种单一的评价方式难以全面、客观地反映学生在物理学习过程中的表现。它更多地关注学生的知识掌握程度，而忽略了学生的思维能力、实践能力等方面的培养。这不仅容易

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