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数学建模在高中数学教学中的创新与应用研究论文.docx

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    数学建模在高中数学教学中的创新与应用研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的创新与应用。通过分析数学建模的教育价值及其在高中数学教学中的具体应用，提出有效的教学策略和方法，以提升学生的数学素养和实际问题解决能力。研究表明，数学建模不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养其创新思维和实践能力，对高中数学教学改革具有重要意义。

    **关键词**：数学建模；高中数学；教学创新；应用研究

    一、引言

    （一）数学建模的教育价值

    1.提升学生实际问题解决能力

    数学建模是将实际问题抽象为数学模型的过程，这一过程要求学生能够识别问题、分析问题并运用数学知识解决问题。通过数学建模，学生不仅能够掌握

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