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创意写作学视域下初中生创意本位写作能力培养研究
摘要
写作能力培养，是初中语文课程内容的重要组成部分。基于课程标准，传授
写作相关科学知识、训练写作技能，发展学生写作能力与核心素养，是语文教师
的当然之责。但写作教学的难度和复杂性、学生感受表达力欠缺等问题，一直困
扰着初中生写作教学和写作能力培养。
起源于欧美的创意写作学，是研究作家和写作的专门学科，创意阅读、自我
发掘、写作游戏以及工坊多主体沟通协作等写作能力培养方式，非常适用于初中
生写作能力培养。创意写作学以回归实践、回归主体
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