10《爬山虎的脚》 课件（共28张PPT）.pptxVIP

留心观察仔细观察

学校正在开展“校园自然科普周”活动，征集揭秘大自然的作品，我们班面向同学们招募一批“小观察员”，制作《观察日记》，为科普周出一份力。

跟随诗人知观察跟随名家学观察

山虎脚爬的

任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码学习要求: 请同学们自由朗读第2自然段，想一想:作者是从哪几个方面来观察爬山虎的叶子的?

任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。作者是从哪几个方面来观察爬山虎的叶子的?

观察对象观察角度时间观察发现爬山虎的叶子颜色刚长出来嫩红的不几天嫩绿的长大了绿那么新鲜任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码作者是怎样观察才发现这些变化的呢？

观察对象观察角度时间观察发现爬山虎的叶子形态无风时有风时任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码作者还观察到了叶子怎样的形态呢？

任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不 几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的 嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大 了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着 非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点 儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。无风时

任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 叶尖朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。有风时

任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码漾：水面轻微动荡

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。任务一:聚焦叶子变化，发现写作密码

任务二:聚焦爬的过程，感受准确表达学习要求: 爬山虎的脚，作者又观察到了什么?默读课文第3-5自然段，划出体现作者细致观察的句子。

联想任务二:聚焦爬的过程，感受准确表达 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是就是爬山虎的脚。有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地位置方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗形状牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这数量

任务二:聚焦爬的过程，感受准确表达 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

任务二:聚焦爬的过程，感受准确表达 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

任务二:聚焦爬的过程，感受准确表达 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，抓住墙。。

评价标准自信大方、勇敢表达用上体现细致观察的动词、清楚表达展开想象、匹配上动作、形象表达任务二:聚焦爬的过程，感受准确表达 尝试用自己的话说说爬山虎的脚爬的过程:触巴拉贴触着墙巴住墙把嫩茎拉一把紧贴在墙上

任务二:聚焦爬的过程，感受准确表达爬山虎可