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小学生历史知识拓展与跨学科学习论文.docx

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    小学生历史知识拓展与跨学科学习论文

    摘要：本文旨在探讨小学生历史知识拓展与跨学科学习的策略及意义。通过对历史知识的内涵、拓展方式以及跨学科学习的概念进行阐述，分析其在小学教育中的重要性，为教师提供实践操作的建议，以期提高学生的历史素养和综合能力。

    关键词：小学生，历史知识，拓展，跨学科学习

    一、概念阐述

    （一）1.历史知识的内涵

    历史知识，简单来说，就是关于过去人类社会发展的记录和解释。它涵盖了政治、经济、文化、科技等多个方面的内容。在小学阶段，历史知识的学习不仅有助于学生了解国家的历史和文化，更能培养他们的爱国主义情感。历史知识的学习不仅仅是对过去事件的记忆，更重要的是通过对历史的理解和分析

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