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七年级历史上册期末简答综合题模拟复习知识点
一、简答综合题
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一:夏朝历经400多年,到夏王桀在位时期,国力衰弱。商纣王是商朝的最后一个王,他对外征伐,耗费国力。
材料二:你们大家听我说,并不是我想以臣伐君,犯上作乱。乃是由于夏王桀有许多罪恶,上天命我去诛伐他。
材料三:现在商纣王只听信妇人的话,对祖先的祭祀不闻不问,轻蔑废弃同祖兄弟而不任用,却对从四方逃亡来的罪恶多端的人,推崇尊敬,又是信任,又是任用,以他们为大夫、卿士。这些人施残暴于百姓,违法作乱于商邑,使他们残害百姓。现在,我姬发奉天命进行惩讨。
(1)桀和纣的统治有什么共同之处?
(2)材料二、三中的“我”分别指的是谁?
(3)结合上述材料,说一说你的感悟。
材料四:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近
——《战国策·秦策一》
(4)战国时期各国都掀起了改革潮流,请指出材料四反映的改革的名称。
(5)材料四的改革发生在战国时期,如果你是变法时期这个国家的一位农民,你怎么做才可以获得爵位与土地?
2.制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读材料,回答问题。
材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
材料二:封建亲戚,以藩屏周。
材料三:见下面图示
请回答:
(1)材料一中“天下为公,选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位子的制度?并请举1例说明。这一制度后来被哪一制度所代替?
(2)材料二描述的是西周实行的什么制度?该制度的主要内容和实施作用是什么?
(3)材料三图示反映的是哪一朝代的政治制度?图示中的地方行政制度是什么?其长官的产生方式是什么?图中①处应该填什么官职?
3.中国是农业大国,三农问题是关系国家兴旺发达的根本问题。阅读下列材料:
材料一:根据大量考古材料论证中国稻作的起源是长江下游杭州湾地区,然后呈波浪形向周围扩散,其最早时间应在7000年以前。
——严文明《中国稻作农业的起源》
材料二:(战国时期)列国竞争的态势,给每个大国都带来了特有的“压力挑战”。农业的发展与否,被看成与国家兴亡生死攸关的头等大事。春秋战国时期铁制农具的大量出现,无疑是我国农具原材料的一次革命,大大提高了垦耕的效率。
——王家范《中国历史通论》
材料三:随着我国城市化进程不断加快,势必大量的占用耕地。而在我们这样一个人多地少、耕地相对不足的国度里,也必须要解决好吃饭问题。建设与吃饭就成了一个两难问题。在城市化进程中只有做到十分珍惜和合理利用每一寸土地,坚持可持续发展观才能实现现代化。
——李志民《城市化进程中土地问题》
完成下列要求:
(1)据材料一回答中国最早种植水稻的地区。位于浙江余姚的哪一古人类活动遗址印证了这一说法。
(2)材料二中“农具原材料的一次革命”是指?据材料二概括这次“革命”的影响。结合所学列举此时秦国为发展农业采取的措施
(3)材料三中“两难问题”是指?面对这一问题材料三建议如何做?
(4)谈一谈各个时期统治者都十分重视农业的原因
4.阅读材料,回答问题。
材料一昔周公吊(感怀)二叔不咸(通“贤”),故封建亲戚,以藩屏周。
——《左传》
材料二平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
(1)材料一中的“封建”意为封邦建国,“藩”指的是诸侯国。结合材料及所学知识,说一说这一制度实行的目的和作用。诸侯要承担哪些义务?
(2)材料二中的“平王”在哪一年开创了哪一个朝代?“周室衰微”有何具体表现?
(3)材料二中的“齐、楚、晋”三个诸侯国分别出现了哪些著名的霸主?诸侯争霸有何影响?
(4)结合这两则材料的内容,说说材料一中“封建亲戚”的利与弊。
5.阅读下列材料,回答问题
材料一祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
——《道德经》
材料二己所不欲,勿施于人子曰:“有教无类”。
——《论语·卫灵公篇》
材料三己欲立而立人,己欲达而达人
——《论语·雍也》
材料四孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。孔子修《诗》《书》,订《礼》《乐》,赞《易》而作《春秋》,此所谓六经。其先皆官书也,经孔子之手而流布于民间。
——钱穆《国史大纲》
(1)尝试用自己的话叙述对材料一的理解。
(2)材料一的《道德经》记录了春秋后期哪一个学派创始人的思想观点?这位思想家还有哪些主张?
(3)材料二和材料三的《论语》记录了孔子的思想,他是哪一个学派的创始人?他的核心思想是什么?
(4)根据材料二和材料四,结合所学知识,说明孔子作为大教育家,他是怎样把“贵族学”传播到民间的?
6.观察下图,结合所学知识回答问题。
(1)请分别写出战国七雄中地理位置最西和最北的诸侯国名称
(2).战国时期,七国都拥有强大的军队,相互之
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