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高中物理教学中的科学概念理解与运用能力的培养研究论文.docx

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    高中物理教学中的科学概念理解与运用能力的培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中物理教学中如何培养学生的科学概念理解与运用能力。通过分析当前高中物理教学现状，提出相应的教学策略，以期提高学生对物理概念的理解和运用能力，为我国物理教育改革提供有益参考。

    关键词：高中物理；科学概念；理解能力；运用能力；教学策略

    一、引言

    （一）1.高中物理教学现状分析

    当前高中物理教学中，许多学生对于物理概念的理解和运用能力不足，这主要表现在以下三个方面：

    首先，学生在学习物理概念时，往往只是停留在表面记忆，缺乏对概念内涵的深入理解。这种情况下，学生对物理概念的认识往往是模糊的、片面的，难以在实际问题中灵活运用。

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