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高中数学课堂自主学习与思维品质培养研究论文.docx

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    高中数学课堂自主学习与思维品质培养研究论文

    摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨自主学习与思维品质培养的内在联系，旨在为提高学生数学素养和思维品质提供有效途径。通过分析当前高中数学教学现状，提出相应的教学策略，为我国高中数学教育改革提供参考。

    关键词：高中数学；自主学习；思维品质；培养策略

    一、引言

    （一）1.当前高中数学教育现状

    随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育正逐渐从传统的应试教育向素质教育转变。然而，在实际教学中，许多教师仍然过于注重知识传授，忽视学生思维品质的培养。这导致学生在面对复杂问题时，往往缺乏独立思考和解决问题的能力。具体表现在以下三个方面：

    （1）课堂氛围压抑，学生

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