2025年新学期幼儿园班主任工作计划范文与新学期幼儿园班务工作计划.docVIP

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新学期幼稚园班主任工作计划范文与新学期幼稚园班务工作计划汇编

新学期幼稚园班主任工作计划范文

XX年春季教学工作开始了，我班有幼儿38人，其中男孩19人，女孩19人。我所带学前班已经跨入了第二学期，孩子们由幼稚园式学习生活开始向准小学生转化。在这学期五个月左右时间里，我作为学前班班主任将继续抓好幼儿德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿思想品德，努力培养良好学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好基础。

一、工作要点

1．班级活动。

根据幼稚园教育教学工作计划安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动规定，力争获得活动最佳效果。确定好本学期活动几大主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣课内外活动。

2、营造健康向上班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班幼儿向小学生转化教室环境。让幼儿都参与班级管理工作（安全），培养幼儿组织能力和责任心，使每个幼儿均有班级荣誉感。培养幼儿参与意识，提供显示幼儿才华机会。

3、继续培养各组小组干部。班干部是班主任左右手。要认真选拔小组干部、精心培养小组干部。鼓励小组干部大胆工作，指点他们工作措施，严格规定小组干部在各方面都获得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要每天讲，时时讲，每天要有负责安全员（五人），监控幼儿下课活动。

5、建立起健全幼儿信息网，随时调控幼儿心理健康和思想行为。力争与家长达到共识，对幼儿保持一致规定，准时与他们互换理解幼稚园内外体现，配合教师教育好孩子。

二、工作措施

1、认真制订好适合本学前班计划，提前细致计划，并认真组织实行；

2、准备好幼儿基本状况多用表，认真填写，力争完备；

3、理解学前班幼儿在家生活状况，教育幼儿养成良好学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、安全教育常抓不懈，每天强调；

5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记。

6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长会面。家长忘接幼儿时，老师积极电话联络，联络不上或等或送，直至幼儿与家长会面。杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自已回家现象发生。

新学期幼稚园班务工作计划

上学期，我们班务计划得到了很好实行，使得班级管理工作获得了某些成绩。因此，本学期我们两位老师将会愈加严格规定自已，认真总结上学期工作，吸取经验，反省局限性，在新《纲要》指导思想引导下，以小朋友为本，增进每个幼儿富有个性发展。学期初，我们根据班级实际状况和幼儿年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色班务工作计划，如下：

一.班级状况分析：

1、幼儿状况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末测查及平时观测，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域分析：

(1)身体发展方面：

自理能力：孩子们各项生活常规已基本形成，能积极地在餐前、餐后洗手，餐后能积极漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自已被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种措施玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能对拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水好习惯;懂得规避危险物，饭后不做剧烈游戏道理;懂得清洁卫生重要性，但部分孩子便后洗手习惯仍有待加强。

(2)认知发展：

智力能力：会比较两个以上物体差异，学会了按用途分类。会辨别与体现音乐节奏、高下、强弱变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境变化，部分孩子爱提问题，喜欢参与学习活动。

数概念：会按大小、长短、高下等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内物品，能识别4—5种图形。

语言发展：能听懂故事重要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言体现有待加强如：俞佳妮、劳鑫赟等。

社会性发展方面：大部分孩子能积极地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时懂得要互相谦让，做事有始有终行为习惯初步形成，并具有初步自信心。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会很好地爱惜物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依赖性较强。

2、家长状况：我班家长非常重视孩子各方面发展状况，对班级各项工作规定较高，从与家长们平常接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼稚园各项活动。

二、总目

本学期中心工作是增进每个幼儿富有个