11.1党和人民信赖的英雄军队（课件） 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级上册 .pptxVIP

11.1党和人民信赖的英雄军队总议题：党和人民信赖的为什么是英雄军队？

自主预习阅读教材P94-100，在课本上标记问题要点。1.人民军队的地位和构成？2.人民军队的性质？3.人民军队的使命任务？

核心素养目标政治认同：通过九三阅兵的分析，坚定对党绝对领导人民军队的认同，信赖人民军队，增强维护国家主权、安全、发展利益的意识。责任意识：通过议学活动的探讨，明确人民军队在新时代的使命，认识到维护国家利益需依靠强大军队，增强自身担当意识，愿为国防建设贡献力量。法治观念：通过相关案例的分析，理解党对军队绝对领导的制度保障，知晓人民军队纪律严明是法治要求，强化法治观念。

环节一如何读懂人民军队？

环节一：如何读懂人民军队？议一议：图片核心展示的是哪只武装力量？它在全国武装力量中是什么角色？提示：解放军，是中国特色社会主义的坚强柱石。

知识小结1.人民军队的地位和构成（P94、P85蓝字）（1）地位：①中国人民解放军是全国武装力量的主体。②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。

环节一：如何读懂人民军队？议一议：除上图外，人民军队还有哪些军种和兵种？

环节一：如何读懂人民军队？成立兵种主要任务陆军成立于1927年8月1日主要由步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵、侦察兵、测绘兵等专业兵种组成执行陆地作战任务，包括机动作战、立体攻防、远程机动、快速突击和特种作战等海军成立于1949年4月23日由潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵、岸防兵和陆战队等兵种及专业部（分）队组成?包括保卫国家海上方向安全、领海主权和维护海洋权益，执行反舰、反潜、防空、水雷战和对岸攻击等作战任务空军成立于1949年11月11日由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵以及通信、雷达、电子对抗、防化、技术侦察等专业部(分)队组成包括组织国土防空、保卫国家领空和重要目标的空中安全，执行空中进攻作战任务火箭军火箭军的前身是第二炮兵，成立于1966年7月1日；2015年12月31日，正式更名为火箭军由地地战略核导弹部队、战役战术常规导弹部队及相应保障部(分)队组成遏制敌人对中国使用核武器，并在敌人对中国发动核袭击时，遵照统帅部命令，独立或联合其他军种的战略核部队对敌人实施有效自卫反击

环节一：如何读懂人民军队？兵种：军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等

环节一：如何读懂人民军队？最高军事机关——中央军事委员会

知识小结1.人民军队的地位和构成（P94、P85蓝字）（2）军种和兵种：包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。

环节二人民军队有何特点？

环节二：人民军队有何特点？这次阅兵是军队政治建军新成效、政治整训新成果的一次集中体现。受阅部队始终保持着坚定的政治自觉、饱满的革命热情、昂扬的精神风貌，时刻准备接受党中央习主席的检阅，始终忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心，充分展现了他们作为党和人民可以完全信赖的英雄军队的风采。议一议：结合议学情境，分析人民军队为什么要接受党中央习主席的检阅？提示：人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队

知识小结2.人民军队的性质（P94-P97）（1）对党忠诚、听党指挥人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。

环节二：人民军队有何特点？人民军队怀揣崇高理想与坚定信仰，从不缺血性与战斗精神。抗战时，“狼牙山五壮士”、“刘老庄连”等勇赴前线、壮烈殉国；解放战争，凭信仰三年歼灭数百万美式装备敌军；抗美援朝，更是战胜不可一世的联合国军。实践证明，有理想信仰的人民军队攻无不克、战无不胜！议一议：结合议学情境，谈谈你对人民军队攻无不克、战无不胜的理解。提示：一不怕苦、二不怕死；攻无不克、战无不胜

知识小结2.人民军队的性质（P94-P97）（2）攻无不克、战无不胜敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路,从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏，从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动，人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利，赢得了党的信任、人民赞誉，也赢得了世界尊敬。

环节二：人民军队有何特点？人民军队始终保持严明纪律，日常训练中以高标准要求官兵，课目需达良好甚至优秀，着装、作息等管理规范，锤炼官兵自律意识。和平时期，人民军队坚守为人民服务宗旨，抗洪抢险时，官兵冲锋在前，不顾安危日夜奋战，守护人民生命财产，用行动诠释与