11.2全面推进国防和军队现代化 (导学案） 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级上册 .docxVIP

11.2全面推进国防和军队现代化（导学案）

姓名：班级：

课题

11.2全面推进国防和军队现代化

课型

新授课

课时：1

学习目标

（1）政治认同：通过对九三阅兵的战略重器的分析，理解党对军队的绝对领导这一根本原则和制度，坚信在党的领导下人民军队能不断强大。?

（2）法治观念：通过议学活动的探究，自觉履行依照法律服兵役和参加民兵组织的义务，主动接受国防教育，增强强国强军的责任担当。

重点

如何全面推进国防和军队现代化？

难点

如何全面推进国防和军队现代化？

课前案

自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

基础知识点（10分钟）

1.为什么要全面推进国防和军队现代化？（P98）

强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的。

2.新时代的强军目标（P98-P99）

（1）总体目标：

建设一支听的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。

（2）国防和军队现代化新“三步走”战略安排：

到2027年实现建军一百年奋斗目标；到2035年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。

3.★如何全面推进国防和军队现代化？（P98-P101）

（1）坚持党对人民军队的绝对领导。

做法：要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队。

（2）以高水平治理推动人民军队高质量发展。

做法：坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。

（3）加强全民国防教育。

原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。

做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使成为我们的思想共识和自觉行动。

（二）（交流合作→共享共长）20分钟

【学习任务】环节一：为何要全面推进国防和军队现代化？

议学情境：视频

东风-61战略核导弹在2025年9月3日的九三阅兵中的亮相，标志着中国战略核力量实现代际升级，其技术突破与战略意义引发全球关注。

议一议：我们已经处于和平的年代了，为什么还需要强大的军队呢？

议学活动：

了解了东风-61战略核导弹，那同学们知道新时代的强军目标吗？小组合作，梳理我国强军目标的战略安排时间。

【学习任务】环节二：如何全面推进国防和军队现代化？

议学情境：视频

议一议：阅兵式为什么把党旗放在最前面？

议学情境：此次阅兵，海射、陆射、空射不同版本、不同型号、不同弹道、不同毁伤原理的高超声速武器装备集中亮相，把中国高超声速武器装备的井喷式发展成果“满汉全席”式地呈现在世人面前，相当令人震撼。

议一议：举办阅兵以及得到其他国家的好评说明了什么道理？

议学情境：

议一议：这么多人观看阅兵给我们什么启示？

【学习任务】环节三：少年何以立心践行强军思想？

习近平总书记在2024年中央军委政治工作会议上的重要讲话：“要牢牢把握政治建军时代要求一刻不停推进政治建军，确保人民军队永葆性质宗旨、始终敢打必胜、始终团结奋斗、始终人才辈出、始终纯洁光荣、始终法纪严明，在新的时代条件下不断增强我军政治优势。”

议学延伸：结合教材“启思导行”，以班级为单位，开展一次国防教育活动。阅读红色经典，观看优秀军事题材影片，了解人民军队的光荣历史。

（三）练习

1．国防和军队现代化“三步走”战略中，到本世纪中叶要实现的目标是（???）

A．掌握捍卫国家主权的战略主动

B．机械化高度发达、信息化基本实现

C．全面建成世界一流军队

D．智能化取得重大进展

2．我国宪法规定，公民的光荣义务是（???）

A．参与国防科技研发

B．依照法律服兵役和参加民兵组织

C．定期参观国防教育基地

D．为军队建设捐赠物资

3．下列属于“以高水平治理推动人民军队高质量发展”要求的是（???）

A．加强全民国防教育，增强公民忧患意识

B．坚持机械化信息化智能化融合发展

C．依照法律服兵役和参加民兵组织

D．传承红色基因，弘扬“硬骨头精神”

4．“党对军队的绝对领导是建军之本、强军之魂”。下列能体现这一原则的是（）

①“红一连”坚持“支部建在连上”的传统

②军队重大行动需经中央军委批准

③人民军队始终听从党的指挥，服务于人民利益

④火箭军承担战略威慑任务

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④