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大班科学活动《雷电的秘密》
一、活动目标：
1.唤醒幼儿生活经验，知道乌云中存在静电现象，激发幼儿探究
静电的兴趣。
2.体验静电小游戏，通过对3种不同材料的猜测、操作、交流分
享，验证静电的吸引力现象（异性相吸）。
3.通过“莱顿瓶”实验原理，迁移经验，科学解析雷电产生的秘
密。
二、活动准备：
1.经验准备：有静电现象的初步生活经验。
2.材料准备：ppt；静电操作材料4组（塑料管、皮毛、纸屑、
易拉罐、气球、托盘、记录单、笔、水、桶、一次性杯子）；莱顿瓶
4个；电动静电棒4个。
四、活动过程：
（一）情境导入
绘本导读：一个炎热的夏天，欢欢马和好朋友花鹦鹉过了河，来
到山坡上游玩。这里有蓝蓝的天空白白的云，大大的太阳和许许多多
美丽的花朵，它们玩的可开心了。这时，天空渐渐暗了下来，地上直
冒热气，一直升到高空中。过了一会儿，乌云越来越多，天空越来越
暗。突然······突然倾盆大雨、电闪雷鸣，欢欢马和花鹦鹉赶紧躲
了起来。
提问1：你们发现了什么？
提问2：为什么会有打雷闪电呢？这个闪电是从哪里冒出来的？
二、体验“魔法棒”游戏
（一）生活中常见的静电现象
提问3：在你们的生活中有遇到过静电的现象吗？
（二）魔法棒静电游戏1
提问：我是怎么变魔法的？为什么？
☆(三)魔法棒静电游戏2：
1.猜测:
2.操作验证：教师巡视，个别指导、互动交流。
3.交流分享：根据操作结果有针对的比较、交流和再次验证。
三、感受雷电游戏原理
（一）故事导入
小乌云：嗨，亲爱的小朋友们，你们好，我是小乌云，我现在需
要很多很多的静电，你们可以帮助我吗，谢谢你们。当然我还带来了
我的好朋友小红小蓝和一个电动摩擦帮来帮助你们哦，希望你们合作
愉快。对了，也可以对比试一试手动摩擦棒和电动摩擦棒，谁收集静
电更厉害。如果收集成果了，我可要奖励你们小乌云勋章哦，加油！
·幼儿自主交流分享
交流：小朋友们你们看到了什么？听到了什么？感觉怎么样？为
什么？
（二）观看雷电解析视频:
师：让我们跟着小乌云一起飞上天空去看一看真正的电闪雷鸣
吧！
小结：原来闪电是由静电放电形成的，云里面的小红小蓝越来越
多，摩擦时积蓄的静电也越来越大。释放时，就会产生巨大的雷电。
四、活动延伸：
雷电会对我们生活造成危害吗？我们可以怎么避免闪电带来的
危害呢？（房屋有避雷针等）
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