细胞是生命活动的基本单位课件高一上学期生物人教版必修13.pptxVIP

1.1细胞是生命活动的基本单位第1章走近细胞高一生物备课组：程晓雅

问题探讨大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。讨论：如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？①将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；②查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。大熊猫吃冷箭竹

细胞学说内容1.建立者：2.主要内容：1）细胞是一个有机体，一切都由细胞发育而来，并由所构成；2)细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；3)新细胞是由产生的。细胞和细胞产物动植物相对独立老细胞分裂施莱登、施旺施旺施莱登阅读课本第2-3页，填空

细胞学说内容1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；绝大多数动植物由受精卵发育而来,克隆羊“多莉”则由体细胞发育而来。细胞产物:有的细胞新陈代谢产物具有调节、催化、免疫等功能,如激素、消化酶、抗体等,是生物体的组成部分。

细胞学说内容2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；动植物细胞既要完成自己的生命活动,又要彼此协作,共同完成生物体整体的生命活动。3)新细胞是由老细胞分裂产生的。生物体主要通过分裂的方式产生新细胞。eg:受精卵不是

细胞学说的建立过程2-3min阅读教材“思考.讨论”，思考：在显微镜发明之前，科学家是如何对生物进行观察和研究的？在显微镜出现后科学家又有了什么新发现？对细胞及细胞与生物体的关系进行归纳和概括的科学家是谁？他们做了哪些研究？有什么发现？进行了哪些理论概括？细胞学说建立后又有哪些学者进行了修正？

分析细胞学说建立的过程维萨里比夏列文虎克罗伯特·胡克马尔比基施莱登施旺耐格里魏尔肖维萨里：通过大量的尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平的结构。比夏：经过对器官的解剖观察，指出器官由低一层次的组织构成。用显微镜观察植物的木栓组织，发现木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”成为cell——细胞。（人类首次发现并命名了细胞）用自制显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。（人类首次观察到活细胞）广泛观察了动植物细胞的细微结构，如细胞壁和细胞质。植物学家施莱登提出了植物细胞学说；动物学家施旺认为动物体也是由细胞构成的。二者共同建立了细胞学说。发现细胞的产生是细胞分裂的结果。总结出细胞通过分裂产生新细胞。活动1（1）从人体的解剖和观察入手——从器官到组织（2）显微观察资料的积累——认识细胞（3）科学观察和归纳概括的结合——形成理论（4）细胞学说在修正中前进维萨里《人体构造》插图罗伯特·胡克胡克绘制的木栓胡克时代细胞图的显微镜列文虎克自制的显微镜魏尔肖施莱登施旺

科学家主要贡献不足维萨里、比夏从器官、组织水平研究生命未深入到细胞水平罗伯特·胡克用显微镜发现细胞并命名细胞观察到的是死细胞列文虎克用显微镜观察到了活细胞未上升到理论水平马尔比基用显微镜观察了动植物的微细结构未用细胞来描述施莱登首先提出细胞是构成植物体的基本单位未与动物界联系施旺与施莱登共同提出：一切动植物都是由细胞发育而来的未搞清细胞的来源耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果未上升到理论水平魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”未考虑非细胞结构生命的增殖

分析细胞学说建立的过程活动1讨论：1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？科学家通过对动植物的解剖和显微观察获得证据，再通过归纳概括形成结论。阅读教材第5页“科学方法”内容，思考问题：（1）什么是归纳法？（2）归纳法分为哪两种类型？（3）施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”，由不完全归纳法得出的结论是否可信？

细胞学说的建立过程科学方法——归纳法不完全归纳法完全归纳法概念：是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。分类分析全体对象，得到一般结论的推理方法。归纳结论一定可靠。分析部分对象，得到一般结论的推理方法。科学研究中经常运用不完全归纳法，该方法得出的结论一般是可信的，因此可以用来预测和判断，归纳结论一般可靠（有可能存在例外)。

细胞学说的建立过程科学方法——归纳法部分植物细胞都有细胞核结论：植物细胞都有细胞核不完全归纳法完全归纳法所有类型的植物细胞都有细胞核